三日后。
水池中水花翻涌，十多名山地兵學員在水面來回游動，
岸上一聲竹哨，魯先豐在池邊吼道，“一刻鐘到，全體上岸。”
一群學員上了岸來，渾身滴水的站成一排，打著赤膊的壯漢隊長站在隊首。
“今日各部大校閱，山地兵學員不參與進攻演習，龐大人給了我們新的任務。”
一群山地兵學員喘著氣，呆呆的看著魯先豐，這幾天操練下來，沒人再敢隨意發問，但眼神都往較場上瞟過去。寬大的較場上白晃晃的一片，全是鱗甲甲片反射的陽光，成群身穿重甲的親兵司列成陣線，兩翼和中間都出現了小銅炮，兩翼外側則是騎兵，由于較場的場地限
制，游騎并未繼續延伸，龐雨的副總兵認旗在校閱臺上高高飄揚，這位龐大人最近十分關心操練，幾乎每天都在較場。
在他們的對面則是數百個掛著破爛衣服的稻草人靶，排列成了一個橫陣，中間還有幾列長長的木板，每一列都是用好幾塊門板，下面用條凳支撐。
稻草人中間位置橫向挖了一條壕溝，不知道作什么用的。
魯先豐掃視一圈后繼續道，“任務就是體驗炮擊。”隊列中頓時一陣嘶嘶聲，安慶營平日訓練有抗弓箭、抗騎兵的體驗，但炮擊還從來沒有過，這里都是試軍官，基本都參加過車馬河大戰，火炮打擊下的肢體橫飛
已經深印在腦海中。
“體驗炮擊是讓他們知道，敵人在被炮擊時是啥模樣，進壕溝。”魯先豐說罷帶著小隊向稻草人陣列走去，壕溝入口有幾名武學的教習，他們跟魯先豐吩咐幾句，小隊就進入了壕溝，這壕溝只到胸膛位置，他們邊走還能從支撐
稻草人的木桿下看到那些鐵甲兵，停下的位置剛好在那幾列木板后面。
“休整，鼓響之后都蹲下，不鳴金不得站起。”一群學員都應了，紛紛湊在壕溝邊緣觀看對面，魯先豐和唐二栓也是如此，從正面看對面的鐵甲兵，全身帶著金屬光澤，連面孔都覆蓋有面甲，有些還畫著鬼怪
圖案，全然不似人類，整個陣線帶著一股肅殺之氣。魯先豐仔細的看過片刻，偏頭對旁邊的唐二栓道，“唐哥你看到沒，四個親兵局分成左右兩陣，其實就是一個司，但左右各兩門炮，中間四門炮，總共是八門炮，
炮兵是按千總部配的。”那些鐵甲兵唐二栓平日也見過，都是膀大腰圓，所以陣看著也特別厚重，現在站在他們對面，確實膽戰心驚，他的注意力都被這些鐵甲兵西營，魯先豐說炮什么
的，他只能茫然的搖搖頭。
魯先豐眼睛一直盯著對面，“要說真到決勝時候，重甲兵就是管用，看著就比咱們這些輕甲的兵穩妥。”
“所以龐大人就給他們多幾門炮？”魯先豐指指陣列中間，“鐵甲兵里面有練箭的，但只有防御時用，他們進攻時就是一頭撞上去，中間絕不耽擱，武學里面講說，不管自家這邊多強，進攻之前都要
用遠程手段動搖敵陣，之后方可進攻，尋常人馬靠弓箭，咱們安慶營是靠火炮，像車馬河一般。”唐二栓聽了連連點頭，說其他的不懂，但車馬河他親眼所見，炮兵的打擊下流寇陣線四分五裂，不過他還是覺著重甲兵最厲害，流寇能擋住騎兵，能擋住陸戰兵
，重甲兵一上就垮了，親兵司破陣的作用無人可敵。
“龐大人定然是受車馬河啟發，用火炮打擊敵陣之后用鐵甲兵進攻，現在把火炮加一倍，就不會像車馬河那般拖老久才破陣。”
“那些騎兵又做啥的？”
“首要是對付敵人騎兵的，護著鐵甲兵的側翼，等鐵甲兵擊潰敵陣就追殺過去砍人頭，若是對面都是步卒，炮擊時騎兵也從側翼攻擊。”
“這么簡單！”唐二栓抓抓腦袋，“那為啥我家百總說我連旗總都當不了魯先豐嘿嘿笑了一下道，“打起來就是這般簡單，軍官辦的差里面，交戰只是很小一部，更難的是把軍隊完整帶到敵人面前，逼迫敵人硬抗鐵甲兵的攻擊。楊學正跟我們講了宿松大捷的經過，龐大人很早就確定只能聚殲流寇，將戰場定在驛路上，但在長安埠登陸之前才得知曹操、馬守應各部巨賊到齊，群賊近十萬人，大家都有些怕打不過，有人說退回雷港，有人說繞回太湖，是龐大人力排眾議，義無反顧奇襲二郎鎮，這才將群寇逼迫在車馬河與咱們決戰，否則早就跑了，這才
是大將之才。”“龐大人真是英武。”唐二栓第一次有點羨慕進武學的同僚，因為他就不可能聽到這些內容，原來宿松大捷還有這般艱難的經歷，他看著魯先豐道，“營中都說要
打韃子了，龐大人天天緊著操練，這些炮沒準給韃子預備的。”
此時較場上一通鼓響，魯先豐不及回答，立刻讓小隊的人蹲下，此時壕溝里面排滿了人，已經不止這個小隊，各個帶隊的軍官都在大聲招呼。外面傳來陣陣喝令聲，接著就沉默下來，石門湖上的風穿過稻草人的陣列，零散的稻草和破爛衣衫發出呼呼的聲音，壕溝中卻異常安靜，一群人面面相覷都不言
語。
驀然一聲長音的嗩吶，雷鳴般的炮聲接連爆響，唐二栓耳中一陣轟鳴，壕溝外邊噼啪亂響，斷裂的竹竿從頭頂飛過，被撕成碎片的草梗和布塊四處飛舞。唐二栓雖躲在壕溝中，仍心頭狂跳，腿腳有種要自己離開此處沖動，唐二栓趕緊按照操典張開嘴，耳鼓的壓力剛好受一點，外邊又接連炮響，壕溝的溝壁上一陣
輕微的震動，一股灰塵撲入壕中，旁邊一個山地兵頓時咳嗽起來。
“才第二輪。”魯先豐用手在鼻子前揮舞幾下，干脆在壕溝中坐了下來，“至少要打二十輪。”
唐二栓驚訝的道，“打那么多，你怎地知道，也是武學教的？”“我看到他們拉炮彈來的。”此時又一輪炮擊，一蓬草梗落到魯先豐頭上，魯先豐揉了一把腦袋，“武學所有軍官都要學炮兵大略，現在每個千總部有一個炮兵把總，有單獨 ，有單獨的方旗，戰時負責指揮千總部所有火炮，他會根據敵陣安排炮擊順序，哪一段打多少都是由他定，炮兵餉銀比騎兵還高，龐大人對他們可是看重得緊
。”
他話音未落，又一通炮響，這次卻不是噼啪聲，也沒有聽到炮彈落地的悶響，而是入雨點密集的般的噗噗聲，飛落碎片的范圍卻更寬。
唐二栓偏頭道，“這是啥炮彈？”
“不知道。”魯先豐翻身起來，兩腿微蜷仰頭往前看去，只見四周草人支離破碎，那幾列門板已經有數處殘缺，面前殘余的幾塊門板上，竟密布著彈孔。
……
“大人，此型霰彈共有六十枚七錢鐵彈，彈重兩斤十兩，用藥十五兩，一百步內可殺傷無甲之敵，七十步可破棉甲，五十步可破重甲甲片。”校閱臺上，薄鈺從身邊隨從手中接過一張呈文紙，恭敬的遞到龐雨面前，“中間這四門炮，是按宿松戰后大人新的章程所制小炮制型，鐵彈霰彈均為二斤八兩，用藥十五兩，炮管重三百二十五斤，用料銅九錫一，管長為空徑之十八倍，比此前最后一批炮管減重四十三斤，車架減重七斤，其余外件加減相若，共計減重五十
三斤，全重四百九十三斤，達到大人要求五百斤之內。”
“炮管重三百二十五斤是如何定下的？”
薄鈺一時愣住，顯然他對這個問題不熟悉，龐雨有點疑惑，但隨即也反應過來，薄鈺現在管整個工坊，有些細節就未必那么清楚了。果然薄鈺身后那個隨從立刻上前半步，對著龐雨恭敬的道，“報大人知道，炮管重量為彈重之一百三十倍，是應大人所言，流寇沒有火炮與我對射，弓箭射程遠不及炮，小炮射程可再略減，以減重便于運送，小人從七十倍開始，每次加十倍，一直試到一百八十倍，最合大人意思的，便是一百三十倍，且不易炸膛，在炮管
加三倍裝藥實測十次，驗證其可用，管長照之前略減，射程同減二十步，已完成工坊和炮兵實測。” 龐雨抬頭看了看那隨從，此人年齡二十多歲，看起來很干練，面對龐雨時態度恭敬，但眼神并不閃避，大概應該是制炮的頭目，龐雨對他的回答也頗為滿意。此
時較場上炮兵仍然在發射，頻率已經降低，龐雨對炮兵操典很熟悉，這是持續射擊的速度，大約每分鐘兩次，今日校閱既檢查戰備，也要檢查工坊的產品。
工坊的總管仍是薄鈺，主要分為甲仗、銃炮、紙坊、玻璃、車具五個分司，還有一個鋼鐵分司在籌劃，目前龐雨最關注的是火炮。他轉頭看著薄鈺，“宿松大捷中銅炮居功至偉，其中就有薄先生的功勞，其要害不在于殺死多少人，而在于打破敵人的組織，也即是所說的奪敵之氣，既要打殺其肉身，也要打殺其心志，同樣殺一百人的作用和范圍，弓箭就遠不如火炮。所以火炮的用途不光是遠程殺人，更是奪敵之氣的關鍵，新的小炮制型更輕便，到達
戰場就越快，若是測試完成了，以后就生產此種制型，但公差一定要降到一分。”薄鈺抬頭要說話，龐雨立刻伸手阻止，“眼下各分司的公差不小，甲仗稍大尚可用，銃炮空徑公差大了，炮兵作戰便大受影響，各司編列兩門炮，每千總部再直屬四門，親兵司加倍，算上幾處鄉兵和賣給方軍門的，就是上百門的數，本官不可能像紅夷炮那般，單獨給每門炮制彈，宿松戰前趕著交炮，公差有兩分有三分，
本官也收了，但現在要量產出來便不同，為了簡化后勤，所有炮彈只有一個形制，所有火炮都發射同一種炮彈。”
薄鈺見龐雨態度堅決，只能把嘴邊的話收了回去，但一分的公差對于目前的工坊來說十分艱巨，每個流程都必須十分周全才有可能達到。
“薄先生要相信咱們的工匠，凡是能提出改進公差方法的加一級餉，不管想什么法子，工坊應當在半年內將小銅炮和炮彈的公差達到一分。”
薄鈺有點無奈，回頭看了看自己那個隨從，那隨從也臉有憂色。
龐雨說罷又轉向旁邊陪同校閱的楊學詩，“霰彈即將裝備各部，炮兵操典可有更訂。”
楊學詩見龐雨看向自己，遲疑了一下道，“就是加了一條，敵入百步可用霰彈。”“光寫這個是不足的，操典之中最多見的便是敵入多少步，我們安慶營是天下強兵，列陣之后不要等別人來打，更要主動進攻，炮兵在戰場上要運動，一百步至三百步用何種彈藥打多少發鐵彈，百步內打多少發霰彈，與步兵行進時線路，平原、丘陵、山地部署地方，上船下船，上射下射方法，炮兵雖在宿松大殺流賊，但
遠不能說完善，眼下武學若是都不完善，各部炮兵又上哪里去學。”楊學詩聽龐雨語氣不佳，只得趕緊躬身道，“大人說的是，只是原本合格炮長便不足，眼下又增加許多火炮，新任炮長多不識字，發炮運炮尚能熟練，僅測距考較一項而言，能通過的炮長不足一半，這還是平地，山頂下射測距，只有一成合格，炮規遠鏡等諸器能熟練合用者不足十人，八門以上炮擊指揮只有兩人勉強可用
，就連每日彈藥損耗補足，也多是各司書手在報。”
龐雨只得擺擺手，“所以要開設這個武學，里面不光教用器，識字算數也必須要學，否則不許實任炮長。”楊學詩應了一聲，武學本身就缺乏教習，一些基礎戰技可以從各部調老兵來教，但涉及到指揮方面的就十分缺乏人才，騎兵科好不容易從陳如烈那里要來兩個軍官，騎馬倒是很熟練，但就識得一兩百個字，就靠經驗教授，步兵軍官問他們問題往往得不到準確回答，幫著完善教材的書手又全無軍旅經歷，常常詞不達意，
其他各科同樣存在這類問題，最嚴重的可能就是炮科，因為以前根本就沒這個兵種。但龐雨也知道實情，明代文武對立，武人大多粗鄙不堪，民間識字率也不高，他這個草臺班子的基本盤還是文盲，不是說開個武學就馬上學會了，現在的問題是
連教習都沒有，他想想后站起身到薄鈺面前。
“武學和軍中都缺炮科可用之人，最要緊是識字算數又懂炮的人，工坊人才多，可著意培養一些，否則這火炮仍是難以物盡其用。”薄鈺身邊那名隨從突然微微躬身，“若龐大人準允，小人愿意入軍中當炮兵。”