風語小說 > 奶爸學園 > 1932、喜兒的秋游日記
  月上樹梢頭,幽幽地照著,晚上已經開始有了些許涼意。

  小柳老師們把小朋友們全部叫去了教室里,不讓跑出來玩了。

  為了讓小朋友們可以安心留在教室里,老師們準備了許多可玩的項目。

  比如畫畫,搭積木,還有看繪本,聽程程故事,和小馬下棋,以及玩小杜,等等。

  當然,最多的還是看電視。

  電視機只要一開,立馬有小朋友搬著小板凳坐過來。

  晚上九點半,譚錦兒來接喜兒回家了。

  兩人出了院子,走在石子路上,巷子里也不再可見納涼閑聊的人了,畢竟氣溫降了。

  譚錦兒抱著巨大的狗子玩偶,有些不耐煩地說:“你不是要把狗子玩偶放在你在小紅馬的房間里嗎?那干嘛還要搬回家?”

  她難以理解喜娃娃的腦回路,明明打算把狗子玩偶留在她的房間里,但卻愣是要先搬回黃家村里的家里。

  她搬又搬不動,譚錦兒只能搭把手。

  她邊走邊說,低頭看了一眼雙手托著狗子玩偶的喜兒。

  這小朋友嘿呦嘿呦的喊著號子,看起來也是使了力的。

  不過,譚錦兒依然感覺手臂有些發酸。

  “hiahia,先回家看看,再搬回小紅馬吖~”

  譚喜兒小朋友平時很好說話,但是她性格有些執拗,認定了的事情,誰也沒法把她扭轉回來。

  譚錦兒無語。

  她抱著這么大的一只布偶,走在黃家村的巷子里,雖然已經是晚上九點多了,人沒有那么多,但只是相對而言。

  吃飯閑逛的人依然不少,看到這么大一個狗子布偶出現,認識不認識的,都會問一句,嘿,好大一只狗子。

  這時候,喜兒就會hiahia笑,歡快地告訴人家,這是她和她的好朋友打槍中的。

  “是打槍中的~”

  “知道了知道了,人家知道了,不用總說吧。”譚錦兒勸妹妹低調點。

  “我不說人家怎么會知道呢,我說了她們才知道吖。”喜兒振振有詞。

  譚錦兒有點明白了,多此一舉把狗子運回家里,然后明天又運回小紅馬,為的就是游街是吧,譚喜兒小朋友好借此炫耀一番。

  譚錦兒不由心想,妹妹這性格到底是像誰呢,和她可不像吖,而且隨著逐漸長大,這小丫頭的性格和她漸漸的差異大了起來。

  越來越像媽媽了,譚錦兒心說。

  終于,兩人走到了家里的小樓下,喜兒一馬當先,跑上了樓道。

  “我來給姐姐開路,嗨~小白你快開燈~”

  隨著喜兒的一聲喊,樓道里的感應燈亮了起來。

  “姐姐你小心一點,慢慢走哦。”

  在小妹妹的語音提示下,譚錦兒抱著狗子布偶到了家門口。

  喜兒拿了鑰匙,主動開門。

  她家的房門有點小,譚錦兒抱著狗子布偶想要進去,結果卡在門口。

  “不好啦,我姐姐卡住啦~”喜兒大喊。

  譚錦兒掙了兩下,沒能掙脫開來,不禁對家里的喜兒說:“別嚷嚷了,喜兒,你快來拉一把。”

  喜兒在屋里拉,譚錦兒在屋外面推,終于,狗子布偶被擠了進去,順利通過了房門。

  “可真不容易吖,要不是有姐姐幫忙,我的狗子布偶可進不了家門呢,姐姐,我給你倒杯水,你喝點水。”

  小妹妹勤快地給姐姐倒了一杯水,譚錦兒坐在客廳的椅子上喘氣,確實有些累了。

  她接過喜兒的水杯,喝了起來,一轉眼,喜兒就跑出了家門,不知道要干嘛去。

  好在她能聽到喜兒在走廊里跑步的聲音,所以也沒有太在意。

  但沒一會兒,她就把白建平和馬蘭花叫來了。

  “你們看,看我的狗子布偶,是我和嘟嘟打槍中的,我們打槍可厲害啦,hiahia~大不大吖?”

  喜兒熱情洋溢,給白建平和馬蘭花介紹她的狗子布偶。

  譚錦兒連忙起身,請他們進來坐。

  三人寒暄了幾句,時間太晚了,白建平和馬蘭花便離開了。

  喜兒還想要跟著跑過去,被譚錦兒抓住。

  “洗臉,睡覺,不準再跑了。”

  “……好的~”

  一夜激動,第二天,學校里。

  一年級班上,同學們正在大聲讀書,俞小倩老師坐在講臺前,桌子上堆了一堆作業本,這是剛收上來的秋游日記。

  她正在一本一本的看,打分,寫評語。

  連續看了六篇日記,不說千篇一律吧,起碼大致雷同,開頭都是:今天禮拜天,我們一年級去秋游了,我們坐車到了虎跑公園,聽說這里以前有老虎咆哮,所以叫虎跑公園……

  俞小倩老師又看完了一篇日記,基本是寫的流水賬,她寫下了評語:時間地點人物都有了,下次要寫的更有感情。

  放下這本作業本,拿起另外一本,本子的封面上寫的是:孟程程。

  俞小倩老師精神一振,程程可是寫作小能手,是她們班最會寫作文和講故事的小朋友。

  她的作文一定不會差,期待ing~

  翻開作業本,只見第一行的字跡清秀,寫的是:*&……¥#¥@¥#¥¥%……&&…………

  很快就看完了,俞小倩覺得寫的太短了吧,但是一看頁數,甚至比前面六本日記寫的都要長呢。

  應該是寫的太好了,讓她情不自禁就看完了吧。

  寫的真好呀,俞小倩心說,不愧是程程的作文。

  她想了想,本想打100分的,最后還是改了,打了95分,另外沒給的5分是給程程繼續提升的。

  她放下程程的作業本,不過沒有放回作業本堆上,而是單獨放在了一邊,打算等會兒給全班同學朗讀。

  接著,她從作業本堆上拿了一本下來,一看,名字寫的是:譚喜兒。

  好嘛,小話癆的作業本,看看她嘮叨些什么吧。

  翻開一看,俞小倩頓時無語,只見寫的是:

  哈哈哈哈哈哈哈嘻嘻嘻啊哈啊~

  這是水字數!俞小倩心說。

  她抬頭看了看喜兒的座位所在,剛好對上了喜兒的眼神,喜兒咧嘴朝她笑,盯了一眼她手里的作業本,竟然朝她豎了一個大拇指。

  俞小倩假裝威嚴,沒有任何表情,低頭繼續看作文。

  好在第二句不是哈哈哈了。

  “今天要去秋游,我一大早就起床了。我抬頭看到陽光了,今天真是個好天氣吖,太陽公公是不是知道我們要去秋游吖?哈哈哈哈哈哈~”

  又是一句長長的哈哈哈哈。

  俞小倩深吸一口氣,喜兒小朋友的這個問題要改一改,嗯,要教她。

  繼續看下去。

  “我做了團子,和姐姐去找干爹,干爹還在睡懶覺,小白起來了,她一看到我,就生氣了。小白真是的,她現在越來越喜歡生氣了,以前她不是這樣的,她怎么變了呢。干爹說,女孩子長大了都會變,到了18歲更會變。小白是不是已經提前變了?我們穿了校服,小白說她要穿裙子,她怎么這樣呢,老師說的話她不聽嗎?我要好好教她吖……”

  然后后面是一大段和小白聊天的內容,主要講述她如何教小白道理,而小白如何的據理力爭,反正就是不聽。

  俞小倩差點沒耐心了,但這篇日記又很長,她只能耐著性子繼續看下去。

  好在下一段不是和小白說道理的內容了。

  “mr.嘟和mr.榴進了迷宮,出不來了。小白和小米也進去了,出不來了。我也進去了,我又出來了。”

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