“那倒也不是，只是程班主同夫人兩個一道出行，不知覺就有點羨慕，可具體羨慕什么，連師弟我自己也不曉得。”云仲聳聳肩頭，“師弟本來就是個窮地界的小子，前有師父悉心教導，上山以后，又平白得了三位師兄關懷，本來就是撞了大運氣，怎么都該感激才對。此番無端生出些羨慕的滋味，自個兒都有點面皮掛不住。”
柳傾瞧見少年此刻狐疑面容，心下樂呵，當即伸出手來搓向后者頭頂，直至將少年發絲搓得雜亂，才笑著出聲道，“除卻最后一句，你所說的意思都還算清楚，但什么叫平白？什么又叫撞了大運氣？想來你也知曉師父的脾氣，收徒與否，并不在天資如何，要是你并無半點向劍之心，就算你生來便比旁人多長了七八十脈經絡，照樣入不得南公山門。”
兩人踢踢踏踏走回山崖，邊行邊談，書生只顧講起:“就好像是山中地寶無數，拾得起才算是你的，并不需心虛，師父既然挑中你作為承缽之人，日后定會將一身劍術與劍道心得傳與你，茲事體大，倘若未曾深思熟慮，又怎會將你納入山門當中。”
“傳言說是大旱風沙之地的百姓，都說無根水難求，一盅無根水，足能同富貴人家換上六七兩銀，可待到無根水落，總得有接無根水的玉器物件才對，不然即便是雨水滂沱瓢潑，又能得幾分。”
書生言語一向是軟溫和煦，聽著便是十分熨帖，見云仲眉頭微松，這才點頭笑笑，盤坐在懸崖邊上，繼續柔語道，“所以，知足常樂沒錯，但不該過分妄自菲薄，既是上蒼安排機緣，接著就是，休要糟蹋了。”
對于這等說法，云仲從沒曾想過，似乎小時候那位算命先生說的，冬至時節降世的娃娃，日后都鮮有好運，早已經種在少年心里，所以這一載的江湖行，時至如今，少年都有些云里霧里，覺得極不真切。
好像他依舊是那個在墻頭翻書的少年，只因在那條小河當中瞇了一覺，便夢到了巍巍江湖，大好河山。
柳傾并未覺察到少年面色異常，反而是繼續嘮叨道，“最后一句，更是大錯，師門中人待你，怎能與女子待你一般無二？分明便是兩碼事，師弟再過個三年五載，也應該考慮考慮娶親了。當初欽水鎮那姑娘，分明對你小子青睞有加，你卻偏偏不上道，若是這等好事擱在師兄身上，估摸著早已經出雙入對了。”
少年將嘴角使勁往下抻了抻，面露鄙夷，“師兄嘴上功夫妙，敢問可曾摸過姑娘掌心？”
“那倒沒有。”書生笑笑，看著面皮半點也無棱角，可隨即少年腳下便是一空，末了竟是直直朝崖中跌去。
柳傾拍去雙掌塵土，往下瞥了一眼，“埋汰師兄，理應吃些苦頭，這可不是師兄欺負師弟，而是按山規辦事。”
少年滾落山崖，驚得渾身顫顫，閉緊雙目，良久也沒半點動作，只是團身閉目，往崖外落下。
畏高本就是病癥，上山過后，少年畏高的病癥雖是好轉不少，如今端坐于懸崖側畔，全神貫注觀云悟劍，分散去絕大部分精力，才并不覺得過分畏懼，可被柳傾一袖掃中，墜落得奇快，難免是從頭到足一陣惡寒，良久才緩和過來，將兩眼睜開。
入眼滿是云海茫茫。
足有萬千道如絲劍氣盡數嵌絡于云海當中，連鉤纏絡，燦燦如斗。
浪濤一合，奔馬數并，是劍氣驚云；開胸膽來收萬痕，萬般入我懷，雄奇壯絕，是云理劍氣。
原來南公山本來無云，南公山本來無劍，只有百里劍云橫貫危崖。
少年就這么怔怔地盤腿穩坐，人是騰空，卻神態寧靜祥和。
且待看分明。
不知錢寅何時搖搖晃晃走到柳傾一旁，端詳端詳師兄側臉，雙眼瞇成一條縫，笑呵呵開口說道:“愈挫愈勇，愈心中急切，觀劍愈發細致入微，真是難為這小子年紀輕輕，卻有如此的心性，師兄這一手，果真是高。”
“不過嘛，”錢胖子話頭一變，伸手由打懷中摸出一枚黃澄澄的葫蘆，“師弟也不矮。”
書生挑眉:“師弟好狠的心。”
胖子面皮當然厚實，心安理得將此話當補藥給咽了下去，瞇眼笑語，“師兄本意，大概便是不愿讓小師弟唐突破境，起碼先將底子夯實，免得踏入二境后許久停滯不前，連自保的手段都欠缺，師弟我這葫蘆酒，雪中送炭。”
柳傾不禁苦笑，“還好意思說是雪中送炭，分明是雪中滅炭，也罷也罷，肩頭練出些許繭子，日后扛擔子不疼，且拋下去便是。”
身在云海之中的少年靈犀突至，伸出一掌，緩緩接住那枚沉重的葫蘆，雙目不睜，只情甩去葫蘆上頭木塞，仰頭便飲，任憑酒水滾入喉間。
劍云翻騰如沸。
山下一位醉醺醺的教書先生，正斜依于太師椅上，閉起雙眼，聽一眾學生念書。如若有人讀錯，壓根無需睜眼，只從身旁一堆細小石子中挑出一枚，扔到讀錯書的粗心娃娃發髻上，雖說不痛不癢，可被打個正著的娃娃必會將腦袋埋低，讀得更為仔細。
“先生，學生有件事，不知道該不該講。”書聲依舊，可先生耳畔卻是響起句怯生生的細小話語。
邋遢先生勉強睜開眼來，“講講。”
眼前這娃娃家中，乃是村里最為貧苦的一戶，其余學生家中雖說亦不寬裕，可起碼能湊出套四季衣裳，唯獨這位矮瘦矮瘦的孩童，分明是入春時節，身上卻仍舊穿著件破爛棉衣，熱得面龐都是通紅。
孩童怯生生道，“先生，我娘說過陣子就是春耕的時候，近一個月多，不讓我再來學堂了。”
這句話簡短，可孩童卻是憋紅了一張臉，吞吞吐吐，足足說了半盞茶功夫，隨后便將原本就垂著的腦袋，又往下垂了垂。
先生還是似醒非醒似睡非睡的模樣，擺擺手，“去就是了，只是待春耕畢了，恐怕你得落下不少課程，我這有兩本多余書卷，拿回去時常翻翻，大有益處。”
“落下的課業，待你回學堂時，再幫你補上。”
先生打了個酒嗝，輕輕咳嗽兩聲，指指門口書囊，“別忘了帶上。”隨即便閉目睡去。
孩童沖自家先生拜了拜，拿起書囊，出門時節，又回頭向學堂拜了拜，就朝家中跑去。
村中耕地極少，原本此地耕土就是難生粟麥，加之周遭大都布滿山岳樹石，極難耕種，除卻村落里少數幾家，屋后有兩三行耕地，平常栽些野菜，除此之外，再無其他地界。
剛才孩童那些話，不過是托詞而已。
爹說讀書無用，還真想著叫人引薦，去朝中做個大員不成，倒不如趕緊回去家中，上山摘菜換銅錢也好，幫人做工也好，總比讀那些個無用詩書有用。
孩童擦擦淚水，突然覺得手上這書囊極重，根本不像光裝了兩冊書卷，便狐疑地打開書囊，往里頭看去。
卻見里頭除卻兩本書冊外，還有十兩明晃晃的銀子。
學堂中先生睜開醉眼，嘿嘿一笑。
他哪里是缺錢的主兒，月俸于他而言，不就是用來買酒喝的？當然能買出個腹有詩書的學生，要更值當些。
書卷給明白人看，銀子給糊涂人看。即便糊涂人，多是因貧苦糊涂，明白人也未必是富貴人家。
兩頭一塊抓。
這叫做雙管齊下。
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