“那是為什么呀？我聽說他要求很嚴格的。宮成、張開都曾掛過他的課，這學期被迫要重修呢。”黎維娟疑惑的問道，“為什么，你就那么篤定，他不會掛我呢？”
項南笑了笑。
于洪博老師之所以不會掛女生的課，是因為當年他給一個女生判了不及格，結果那名女生因此無法獲得獎學金，交不了學費而跳樓自殺。
于老師受此打擊之后，對女學生就格外照顧，不會輕易掛她們的課，還關心她們的心理狀態，避免再發生之前的悲劇。
可是他這番好心，卻不被人們理解。
尤其黎維娟這個人疑心特別重，偏偏又自我感覺良好，總認為是男的接近她就不懷好意。
結果陰差陽錯，就誤會于洪博老師對她無禮，害得于老師被學校給開除。而且因為背上了騒擾女生的罵名，使得他身敗名裂，想找一份正經工作都難。
導致他明明是堂堂的博士，卻被迫要去賣保險、賣墓地，受盡屈辱。
雖然最后黎維娟愛上了他，也算是彌補了當年的過錯，但項南實在不希望于老師被冤枉，所以特地點醒黎維娟，讓她別再誤會于老師了。
……
聽完項南的解釋之后，黎維娟有些將信將疑。
“陳孝正，于老師真的有你說得那么好？他只是為了關心我，而不是對我有意思？”她狐疑的道。
“好了，黎大美女，別再胡思亂想了。”項南擺擺手道，“于老師對你，真的沒有那方面心思。他是一位學貫中西，學富五車，關心學生的好老師，別把他想得那么庸俗。”
“切，只要是男人，就沒有不對女人感興趣的。”黎維娟撇撇嘴道，“于老師也是男人，而我又這么漂亮，他怎么可能對我沒興趣。”
“你要真是這么想的話，那好吧，我現在就帶你去找他。當面鑼、對面鼓，把話說清楚。”項南起身道。
“你瘋了，我干嘛去找他。”黎維娟立刻擺手道。
就算于洪博真的看上她，她也不會喜歡他的。一個教書匠，又能賺幾個錢。何況如果人家不喜歡她，那她就是自作多情，豈不是更丟人！
“我是怕你誤會人家，將來惹出大亂子來。”項南鄭重的解釋道，“你要知道，你懷疑于老師對你意圖不軌，這是多么嚴重的指控。
一旦傳揚出去，不僅于老師工作會出問題，連帶著聲譽都會毀之一旦。到時候，他會被你害得身敗名裂，流落街頭的。這可不是鬧著玩的。”
聽他這么說，黎維娟也不禁神色一凜，“不會吧，你別嚇我，我說著玩的，哪可能那么嚴重？”
“比你想象得要嚴重得多。”項南提醒道，“所以以后，沒根據的話少說。”
“好吧。”黎維娟尷尬的點了點頭。
……
“阿正，很少見你有這么嚴肅的時候啊。”鄭微好奇的道。
她跟項南交往都整一年了，知道他性格其實挺隨和的，并不像傳聞中那么孤僻。
可是今天，他卻跟黎維娟杠了起來，態度頗為認真、嚴肅。這就讓人不免有些好奇。
“是啊，你好像很在乎于老師啊，特別維護他。”朱小北也好奇的道。
“哎，我是覺得于老師是個認真負責，關心學生，又飽讀詩書，頗具才華的好老師。”項南解釋道，“就這么被人誤會，實在是很不公平，所以才為他仗義執言。
或許態度有些生硬，或許話說得重了些，不過我的心是好得，不想讓任何一方受傷害。”
“嗯，阿正，你是好人。”鄭微點了點頭，“其實我也覺得于老師不像壞人。”
“是啊，我也覺得于老師不像壞人。”朱小北點了點頭，“他教得《東西方建筑審美比較》，其實我還挺喜歡上的。”
“既然是好人，是不該被誤會。”阮莞也贊同的道。
項南笑了笑。
他準備找機會，去跟于老師也談談，讓他注意方式方法，別再引起女生們誤會。
要知道，只要他的方式方法不改，沒了黎維娟誤會，也可能有趙維娟、張維娟、錢維娟。他不可能跟所有人去解釋，于老師是好人，不要誤會他了。
到時候，一次誤會，足以致命。
他要再被開除，再身敗名裂，項南也救不了他。
……
考試季很快就結束了。
項南抽時間找于老師談了一下，告訴他，他的某些行為已經引起誤會，提醒他千萬要注意影響。
“于老師，我知道您是一位盡心盡責的好老師。可是人心百變，很多時候，不是好心就能做好事的，還需要注意方式方法。”他語重心長地建議道。
項南不希望他這樣的好人，再遭遇不幸，所以想盡量避免悲劇的發生。
“哎呀，她怎么會這么想我呢？我是真的只是想關心她。”于洪博聽了項南的話后，又是驚訝，又是尷尬，又是生氣。
他對黎維娟真的沒有壞心。就是有一晚黎維娟被男友拋棄，在校園長椅上坐著大哭時，被他無意中給看到了。
他以為黎維娟情緒出了問題，擔心她有可能想不開，所以才對她多方關照的。卻不想居然引起誤會，真的是太冤枉人了。
“于老師，您別生氣，我明白您的心思。”項南勸道，“可是光我明白不行，您自己也得注意些，該避嫌還是得避嫌。
以后不要再單獨見女同學，最好是有第三者在場。不然一旦出了事，您就算再有道理，也說不出清楚地。
于老師，我這都是為了您好，希望您別怪我多事。”
“嗯。”于洪博點了點頭，“陳孝正，老師不會那么想的，謝謝你告訴我這些。
如果不是你的提醒，我還真不知道，原來我的工作方法有那么多疏失。不僅沒能幫到同學，反而還把人家嚇到了，我還真是失敗！從今以后我會注意的了，放心吧。”
“是，老師。”項南笑了笑，“其實我都希望學校多一些像您這樣認真負責、關心學生、古道熱腸的老師。越是如此，您就越不能出事，越要保重自己。”
“陳孝正，老師有你這樣的學生，我已經無憾了。”于洪博感動的道。
他教了那么多的學生，只有項南才是最懂他的人。
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