魏武站起身，非常誠懇地說：
“謝謝你，李老，您的問題提醒了我，我的確需要把這個問題解釋清楚，否則，不僅世人不理解，連我都那些集團高管也會信心不足。
不是我的計劃有什么問題，是我沒把這個問題解釋清楚，應該有很多人，也是跟您一樣想的，只是沒當著我的面說出來。
這個問題不解釋清楚，會影響我的員工信心，也會讓關心中醫的人看不到中醫真正崛起的希望。
甚至，外界都以為，這個中醫振興計劃，包括我提出的中醫銀針節，都是為了給神威集團炒作，為了給神威集團的商品推銷。”
李老微笑道：
“聽你的意思，我的質疑不是問題？你有辦法把你的傳奇復制下去？只是你一直沒說清楚而已？”
魏武決定，不再像之前那樣，說一半留一半，讓外界覺得自己的醫術很神秘，也因此讓很多人半信半疑，這一次，他要把他的中醫振興計劃剖析清楚，讓世人明白，明白這一計劃的可行性和他的依仗，讓大家知道，這個中醫振興計劃，不是他魏武拿來給神威集團炒作的。
同時，他也發現了異樣，覺得老爺子今天約他來，怕是另有深意。
于是，他頓了頓，組織了一下語言，道：
“是的，您說的一點沒錯，我確是因為幾次奇遇，得到了一整套來自遠古醫術鼻祖神農的醫學傳承，包括《神農醫經》、《神農藥經》和一套《百草化丹功》的內功心法，練就了一身超乎常人的靈氣，也就是大家常說的內力、真氣。
還有就是我自幼天賦異稟，我的嗅覺、味覺、聽覺、感官都遠遠超過常人，在練習了《百草化丹功》之后，這些能力更是提升了若干倍。
我不用通過化驗，只需用鼻子聞，就可以分辨出所有藥材或者普通植物的藥性，若是再通過舌頭去嘗，甚至可以把遠古藥方的不足之處糾正過來，對古時的藥方中，不適合現代人的成分或藥性進行調整。
所以，我研制的藥物，都是在遠古藥方的基礎上改良了的，可以說，比遠古的方子效果更神奇，更適合現代人的身體。
而且，之前我也曾說過，哪怕只是給我一截枯枝，我就可以培植出所有的珍稀藥材，并有辦法讓種植藥材的藥力百倍提升，所以，正如您說的，中藥方面，不會有任何問題，中藥的崛起指日可待！
至于您說的，能否把我的能力復制給我的弟子和后人，現在正是我努力的方向。
沒錯，我所掌握的醫學理論和藥方，都可以傳給后人，將來還會無償地獻給國家，但是后人能掌握和領悟到什么程度、發揮出幾分威力，就難說了，畢竟，再想找出一個和我一樣天賦異稟的人，確實辦不到。
所以，我正在研究適合大多數人修煉、專門用于中醫診療的功法，我會對《百草化丹功》進行改良，摒棄用于爭強斗勇的純武技方面的內容，使之專注于醫學診療，讓這套功法更加簡單易學，對診療更有效。
我也不隱瞞，功法改良的過程比較復雜，時間可能有點長，但最初的基礎功法，我已經研制出來了，名字就叫《國醫正氣功》，整套功法有九層，適合16歲以下少年修煉的前三層，已經弄出來了，用于知秋中醫學校初中以下的教學。
小學階段用的中醫教材也已經編寫出來了，也都是我結合現代人的身體條件、生活環境改良過的。
未來兩年，初高中和大學的中醫教材，也會陸續整理編制出來，剩下的六層《國醫正氣功》也會改良完成。
我在這里一點不謙虛地說，學完小學到大學所有中醫課程的，每一個畢業生的中醫水平，都會遠超當今的中醫圣手，因為他們學的醫學理論更完整、更正確、更適合現代人，他們掌握的藥方也是最好的，再加上他們都能練出不俗的靈氣，這是當今所有醫學圣手所不具備的。
以上的中醫培養，是常規方面的，是面向普通孩子的，只要從小開始學，人人都可以。
等這些孩子們大學畢業后，神威集團的中醫院也將開遍華國，并向著國外擴張，根本不用擔心高水平的醫生不夠用！
除此之外，我還會從中挑選一些天賦異稟的孩子，把他們單獨集中起來，由我或者我的嫡傳弟子親自指導教學，并通過藥物和靈氣對他們的身體進行改造調整，將來，他們的成就比我差不了太多，甚至有少部分可以媲美或超過我。
隨著他們的年齡增長，功力不斷提升，經驗更加豐富，等到他們五六十歲的時候，醫術應該都不會比現階段的我差太多，其中至少三分之一的人，會比現在的我更神奇！
所以，只要這個培養中醫的機制一直延續下去，未來，跟我現在水平一樣的中醫，都算不得什么，只有超過現在的我，才能稱得上中醫名家或圣手。
這些人將是中醫大學的一線教學中堅，他們將帶出一批又一批超越他們的學生，何愁中醫不崛起！
這才是我創辦中醫特色學校的目的！
如此一來，完全可以復制出更多掌握神奇醫術的中醫，我的中醫振興計劃便有了保障，終有一天，中醫會成為這世上最好的、最受歡迎的治療手段！”
聽到這里，李老的眼神有些迷離，怔怔地說不出話來。
而那個一直擦拭書架的女傭，早已停下了手里的動作，見魏武說完了，忍不住走到近前，問道：
“先生剛才說的，需要多少年才可以做到？”
魏武看了她一眼，奇怪一個女傭怎么突然膽子大了，一點也不顧及身份了，但他還是笑著回答了：
“也不是很久，從小學到大學畢業，16年，最多20年就可以了。
一旦全套的九層《國醫正氣功》，和各級中醫教材都編制出來了，后面的進度就快了，到時候，不是看人才培養的速度，而是看我賺錢的速度了。
只要我的錢夠多，就可以建設更多的學校，培養更多的人才，建設更多的醫院。”
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