為了避免進一步打擊徒弟的信心，陶眠決定先迂回一下。
“修外先修內。你的內功還沒有打牢，外功絕對要飄。”
桃花山有一處漢白玉的靜觀臺，其實本來是懸崖邊上比較平坦開闊的一塊地方，后被改建成現在的模樣。
這里視野廣袤，海拔較高，能看得見山間云海浮沉，是個冥思開悟的好地方。
陶眠在這里放了兩塊蒲團，讓沈泊舟跟著他打坐。
蒲團懸起，如同兩朵上下輕微搖晃的云。沈泊舟跟隨陶眠盤腿坐下，手中掐訣，閉上雙目。
仙人清越的聲音從正前方傳來，如靈泉擊柱。
“天地無涯，萬物元一。
物我相忘，明心靜篤。”
陶眠誦訣的聲音是一種指引，讓沈泊舟的心思漸漸安定下來，仿佛有一塊巨大的罡毯，將所有的紅塵瑣屑承托起來。
體內的靈根也有所呼應。久旱逢雨，干枯的根被兩三滴清露打濕，上面的殘葉迫不及待地向水源靠攏。
仙人的誦聲仍在繼續。
“動念無念，動心無心。
無天無地，無……呼……”
……？
起先還好好的，越到后面聲音越小。
沈泊舟詫異地睜開眼睛，發現面前的仙人雙目輕闔，在蒲團上坐得板正，嘴巴卻閉上了。
“仙……”
他伸手輕輕推了一下師父，結果陶眠頭一頓，向下猛地一墜，差點從蒲團掉落。
他茫然四顧。
“開飯？”
“……”
原來是把自己念睡著了。
陶眠看清六弟子的臉后，才意識到自己剛剛是在做什么事。他有些懊惱，手臂夾著蒲團，手掌拍拍腦袋。
沒辦法，這口訣之前他都是睡前讀，讀著讀著就困了。
催眠效果絕佳。
總打瞌睡，這樣不是辦法，陶眠只好讓徒弟把口訣記住，沒事就到靜觀臺這里打坐練練。
沈泊舟點頭應下。
師父說什么，他就做什么。沈泊舟雖然學得不佳，但很聽話。
陶眠讓他莫急，劍法的領悟絕非一兩日就能有結果的，很多厲害的劍修都是大器晚成。
他叫徒弟慢慢來，但等沈泊舟去山里打坐，他緊急給朋友寫信。
先給玄機樓的阿九寫。
——阿九吾友，近來安好？吾座下又添一弟子，姓沈名泊舟。泊舟勤懇好學，劍法卻遲遲不見長進。吾心憂之，遂來尋阿九相助。
把信封好，綁在傳信鳥身上，放它從窗子飛走。
然后又給薛府的掌柜修書一封。
跟薛掌柜說話，就沒有跟阿九那么彬彬有禮了。
——急急急！我收了新徒弟卻總是學不會劍法，如何是好！
再把信封好，把鳥放飛。
阿九的回信總是很及時，隔了一日，陶眠就受到了從遠方來的信箋。
信的字跡娟秀飄逸，讀來就讓人賞心悅目。
阿九讓陶眠別著急。
“劍法劍法，法占一半，劍可補另一半。阿九會為沈師侄配一柄良劍，愿此劍能助師侄劍法大成。”
信末，阿九叫陶眠詢問沈泊舟對劍有什么要求，也要詳細地寫一下他的靈根、用劍的習慣，對劍的材質有什么偏好。
阿九解決了陶眠的一半問題，剩下的那半就是薛掌柜。
薛瀚的第一封信在隔日的傍晚抵達。
上面只有兩個字——不知。
“……”
陶眠把信塞回去，當作自己啥都沒看見。
再給薛掌柜一段時間，讓他冷靜冷靜。
薛瀚的第二封信是在七日之后到的。
傳信的鳥落在窗臺，啄來啄去，好像在吃什么東西。
陶眠沒有理會，解下鳥背上的信箋。
這次上面的內容多了不少。
除去那些有的沒的，剩下有意義的內容大致是——
你那徒弟靈根被廢才是源頭。沒有靈根扯什么都是幌子。靈根要么靠養，要么靠補。
養，就是讓你那徒弟天天吸取日月精華，曬太陽曬月亮，讓靈根自己慢慢再生出來。
這個過程大概需要個五百年吧，你可以直接教教徒弟怎么活得長。
補就是把缺了的東西再補上一塊。他不是水靈根嗎？你直接刀掉幾個水屬性的修士，把他們的靈根挖出來，給你徒弟補上。
到這里就已經是信紙的最末端，陶眠一臉詫異。
薛掌柜給他出的就是這樣拆東墻補西墻的餿主意？
他郁悶地甩了甩信箋，突然發現背面還有幾行字——
但我估計這樣殘忍的方法你做不出來，其實我這里還有個辦法，可是，需要機緣。
有個東西叫“水生天”，這玩意似玉非玉，似膏非膏。半生半死，如動如靜。你把它理解為一種大補的東西就行。
水生天原本為一整塊，但這玩意是能自我修煉的。多年前它即將修煉成仙，卻沒有成功渡過天劫，被劈成了三塊。這三塊恰巧散落在人間，我這里有一種金鼻蟲，可嗅聞水生天的氣息。隨信附贈。
這回又幫了你大忙，記得，欠我一個人情。
信到此結束。
薛瀚把要做的事情前前后后交代清楚，還給陶眠準備了必要的道具。
陶眠來不及謝，看到最后提到的蟲子，他翻來覆去地找，最后，和窗臺上的傳信鳥對視。
兩兩相望，傳信鳥脖子一抬，尖銳的喙中間夾著的黑殼金鼻蟲順著滑下。
陶眠：！！！
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