楚飛在一樓吃的早餐，沒有浪費肉粥。
開啟“武道”后，楚飛才知道過去一個多月的時間里，浪費了多少能量。
普通人體能量利用率在14~27%的樣子，運動越激烈，能量利用率越低。
上個月的激烈更新期，楚飛感覺自己身體的能量利用率只怕連14%都達不到。
而“習武”后，卻可以提升一些能量利用效率。
剩下的肉粥，要珍惜，留在要習武前食用。
而今天周一，是二年級公開授課的日子。
按計劃，上午講解修行問題，下午講飛虎城乃至外界的修行動態，晚上自由提問。
楚飛不準備參與晚上的課程，準備去給一年級的“同窗”講課。
總之，今天沒足夠的時間習武，肉粥就先不喝了。
早餐后，楚飛來到二年級教室，發現了孫祥慶。
猶豫一下，楚飛還是走到孫祥慶身邊，占了個位置。順便問了聲“孫哥早”。
曹利文說劉婷云放棄自己了，但還需要自己去判斷；而想要判斷就要參與、接觸。
孫祥慶看了看楚飛，微微點頭，沒說什么。
楚飛又問，“上午學什么？”
孫祥慶猶豫一下，才說道，“聽著就行。二年級授課和一年級不同。”
楚飛點頭。
確定了，這孫祥慶的態度確實變了，冷淡了。
很好，拿了我的藥劑不做事了嗎，那可是作價一萬元的超腦藥劑！
末世里的一萬元，可不是小數字。
但同時，楚飛心中也越發明悟一個道理：做人，要靠自己！
將希望寄托在別人身上，才是對自己最大的不負責任。
心中閃過這些念頭，楚飛不動聲色的拿出書本看了起來。
孫祥慶驚訝了，仔細一看，還是高級數學。
孫哥忍不住看向楚飛的眼睛，可惜楚飛完全不在乎了：看你一眼，不如看一眼書本。
剛開始確實需要孫祥慶帶一帶，但現在嘛，楚飛已經是一個成熟的學生，已經可以自己解決絕大部分問題。
對于劉婷云的手段，楚飛有些猜測：
壓一下，別給我翹尾巴；
更隱隱表示出一個態度——我可以放棄你，更可以利用簽訂的協議拖死你；等你畢業了，進入貪狼戰隊打工還債吧！
可惜，劉婷云你注定要失望了。
我，楚飛，是驕傲的，而且有資格驕傲。
時間一點點過去，二年級卻只坐了不到二十人。
二年級的授課很自由，沒問題的可以不來。
老師竟是周海儀。
周海儀看到楚飛了，沒太在意，只是多看了一眼而已。
周海儀也是一個半覺醒者，據說潛力指數比曹利文還高一點點；但畢竟年齡不饒人，他同樣超過了黃金突破時間，甚至是白銀突破時間。
黃金年齡是20歲之前，白銀年齡是35歲前。
一般情況下，35歲之后，人體狀態會加速衰落。
不過作為一個資深的半覺醒者，周海儀講課還是不錯的，楚飛聽了一些，若有所思。
大數據修行的本質，是用智慧的力量，改變命運。而這個智慧的力量，表現為科學技術。所謂的命運，首先是基因結構。
下午，周海儀講起了外面的修行情況。通過這個，楚飛對外界有了一些基本的了解。
相比于曙光學院，外面追求的是更加純粹的“破壞力”。
而想要獲得超乎想象的“破壞力”，殖裝改造就是最大的熱門。
對半覺醒者來說，只是比普通人強上那么一些，群毆一樣受傷；
但只需要一場手術，就能搖身一變成為超級戰士，比如黃剛和趙洪月，兩個人就能救一個村子，全程高能，就問你動不動心。
如果是覺醒者進行殖裝改造，那就更了不得啦，戰斗力直接爆表，有炸街效果。
就算為此背負一些債務，也所謂了。只要改造成功，分分鐘就能還債。
昂揚的講解中，楚飛舉手發言：“老師，如果改造失敗呢？”
周海儀昂揚的話語被打斷。看了看楚飛，周老師幽幽說道：“末世里，失敗者沒有生存資格！”
淡淡的話語，讓還有些活躍的課堂忽然沉寂了下來。
對于課堂上的學生來說，能真正突破到覺醒者的，別說什么屈指可數，大概率根本就沒有屈指數數的機會。
對大家來說，殖裝改造，是必然的、逃不過的。
這也是周海儀為什么要說殖裝改造的原因。
可楚飛這個問題，如同一把錘子，把大家不多的美夢徹底敲碎了。
漸漸地有人反應過來，尤其是孫祥慶，看向楚飛的眼神有點不好了——楚飛啊，你這個問題問的真好。
下午的課程就此結束。
楚飛在一眾‘關注’的眼神中，優哉游哉的離開。
這些人真不可理喻，就算我不問，殖裝改造就沒有危險了嗎？幼稚！
晚上，楚飛再次返回自己曾經的教室，卻發現教室里竟然不是七個人，而是坐滿了！
不僅坐滿了，還站滿了！
楚飛有點懵。
還是和楚飛關系最好的張璇過來解釋，“楚……楚哥，這些都是一年級的學生，大家都想向楚哥學習。”
楚飛看著張璇，又看看教室里的學生，臉上漸漸浮現出一抹真誠又燦爛的微笑。
“感謝大家的信任。那么，今晚我就聊聊我的學習經驗、修行經驗、以及過往情況吧，希望對大家有所幫助。”
大家眼睛瞬間明亮了。
授人以魚不如授人以漁，相比于楚飛講解具體的課程，顯然大家對楚飛的學習經驗、修行經驗等更有興趣。
楚飛侃侃而談，除了智慧樹種子、新頓悟的太極拳等關鍵部分，其余的都講了，包括剛剛頓悟的“驕傲”。
講解、討論、提問、解答、反思、交流，時間不覺到了21點的樣子。
在這樣一場宣講中，楚飛也在不斷反思，更借用大家的智慧不斷錘煉自己的感悟。
智慧，是需要分享的，在分享中壯大、完美。
同時楚飛心中也有一點小小的計劃：人終究不能太孤單，既然高年級的不和我玩，那我就自己尋找伙伴！
我的路，我自己掌握！
我要做我自己的靠山！
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