劉黎退出游戲。
他現在明白了。
“要想打敗刀兵，光把我的技戰術能力提上來還是不夠的，它速度太快，想打就打，想走就走。”
“而我則必須在十分鐘內殺死它，所以我要么能一套把它秒殺，要么得能追上去，速度超過它。”
劉黎很苦惱。
移動速度其實一直是他的致命弱點。
無論是泰勒，張生，還是目前面對的刀兵，對他其實都有優勢，他們想打就打，想跑就跑，劉黎沒什么辦法。
雖然劉黎也學了觀棋道人教的身法，那套身法其實也沒有加快他的移動速度，只是讓他更靈活，更鬼魅，更像是點醒他如何使用修煉過《蛻一經》拳法的身體。
“按課程表，下午有一節術法課，我去問問老師，能否申請學習‘高速移動’這類的移動術法，彌補我現在的巨大缺點。”
下午，課堂中，大教室里坐滿了人。
來上課的是一位老者，他身邊的助教把一堆堆打印好的文件發給每個人。
老者看著和藹慈祥，像是隨處可見的，在路邊和別的老人下棋的老爺爺，他的右手空蕩蕩的，袖管下垂。
“我是原城隍組織的神秘者。”他左手拿起粉筆，鏗鏘有力地在黑板上寫著：“李不悔。”
“這是我的名字，你們可以叫我李老師。”
“我擅長用術法戰斗，最擅長的是傳承自我國古代先賢的符箓之術，給你們開課，是想你們了解術法的概念，術法是什么，術法要怎么修煉，如何應用術法。”
“翻開第一頁。”老者在黑板上板書，寫了兩個詞：“虛假術法”，“無形術法”。
“先說無形術法。”
“無形術法，我們神秘者所用的術法是無形的，以念刃術為例，常人根本看不到念刃的存在。”
“虛假術法，不是說術法虛假，是說這類術法雖然看著像術法，可其產生的主因，卻并非秘力，而是超感，是由我們的神經系統所誕生的超人之術。”
老者嚴肅說道：“用年輕人的話說，虛假術法，是這個。”
他在虛假術法旁邊，又寫下了四個英文字母：“BUFF”。
李老師講的很認真，劉黎覺得他肯定認真備了課，才會用新潮的詞匯，讓人更快理解。
“是自身施加給自身的狀態效果，超感狀態，其實也可以算作一個虛假術法。”
“無形術法，更像我們常識中的法術，但注意它們的‘無形’，指的是常人無法認知，但神秘者卻可以認知。”
“所有術法，都需要某個神經系統達到某個標準，才能學習，使用。”
“因為你們是超感大境，我主要講超感大境的虛假術法。對于某個人的神經系統，我們定了個指標。”
黑板上，又多了個新詞：“神經系統開發度”。
“我們定義了人類的神經系統開發度，以新生兒為百分之一，以第三大境中，‘石命’高手為百分之百，均分中間的刻度。”
劉黎認真聽著，這是他第一次聽到第三大境的信息。
劉黎想道：“第三大境還真是神秘，不過石命這個名字，倒有些耳熟啊。”
他很快聯想起來，《蛻一經》中似乎也說過類似的詞，原文是說“其命如石”，意思是“（他的）生命像金石一樣堅固久遠”，似乎是用來描述修命修到完美的一個狀態。
“大部分人的神經系統開發度，都在10%左右，天才，運動員等，會更高。”
李老師講道：“需要注意的是，某些傳奇運動員，雖然能把某部分的神經系統開發到極高的程度，可他們仍然不是神秘者，我接下來講的，特指神秘者。”
“超感特性，往往要達到30%的神經系統開發度才能擁有，但并不絕對。30%的神經系統開發度，也不意味著你必然能得到超感特性，這是看人的。”
“隨著你在超感大境的修為提升，你的神經系統開發度也會提高，會獲得新的超感特性，增強原有的超感特性。”
“讓我們看看人體有那些神經系統。”
助教打開了投影儀，在白幕上投射出了一張詳細的神經圖，下方教室一陣“哇”的低呼。
劉黎看去，那是一張脈絡無比復雜的人體神經圖。
“神經系統，可以分為中樞神經系統，外周神經系統。中樞神經系統，又分為腦和脊髓兩部分，外周神經系統，又分為腦神經和脊神經。”
老者一邊板書，一邊講解：
“在我國古代，修道者們有修性，修命的說法，依現在神秘者的觀點，所謂修性，本質上修的是腦和腦神經，修命修的是脊髓和脊神經。”
劉黎聽著，有種恍然大悟的感覺，將自己之前所學和現在的對上了。
他心中暗道：“原來觀棋道人說我性比命強，是說我腦和腦神經的開發度，遠大于脊髓和脊神經啊！”
李老師繼續說：“想要修煉術法，需要某個部位的神經系統開發度，像簡單的虛假術法，只要對應的神經系統開發度達到30%，擁有一個超感特性，就可以學習了。”
劉黎看到，有人舉手提問，老者對他點了點頭。
“老師，那怎么查看我們自身的神經系統開發度，知道能學什么術法嗎？”
李老師道：“我們有專業的設備可以進行體檢，查看你的神經系統開發度，在基地的醫療區。至于對應的術法，你們可以在‘世界書庫’這些網站上查詢，許多常用的術法都免費提供經文，上面也會標注對你神經系統的要求。”
教室里的學員們再次驚呼，連劉黎也吃驚，這些術法居然是免費的？
他先前沒舍得花軍功，就是想留著買術法呢。
有人也提了類似的問題，李老師解釋道：“只看經文原文，你并不一定能學會術法，就算你的神經系統達標了。”
“很有可能，你練一個術法幾年，都學不會。”
“真正昂貴的，比如在‘軍功商城’出售的那些手抄經文，才是傳承經文，有品質保證，它們之中自帶意蘊，可以說‘書讀一遍，其義自見’，就算是看不懂漢字的人，都能學習。”
劉黎聽懂了，普通的經文就是自己得到的《蛻一經》那種，看著很費解，需要自己想辦法理解，這種經文的原文是免費的，而傳承經文就像是自己在夢中道觀石雕處，花費秘力光點兌換的《玄光眼》，哪怕不認識上面的字，也能懂它在說什么。
教室里的學員都炸了起來，他們開始登陸李老師提到的“世界書庫”網站，網址在文件上有，劉黎也在查詢，他想學習一門加快移動速度的身法！
就在這時，李老師突然道：
“我們星城培訓基地里，同樣也有類似的傳承經文，是給你們準備的。”
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