0395
楚驍寒看著腓腓揉著小肚子好像真的飽了的樣子,自己拿了一碗湯過去一邊晾涼一邊問?腓腓：“吃零食了？”
這小朋友，人緣太好。那邊走了一個天天偷偷給帶小布丁的，這邊立刻就有孩子無縫銜接。
腓腓搖頭,說的信誓旦旦：“我沒有偷偷吃零食。”
“那喝空氣喝飽了？”楚驍寒和腓腓開玩笑。
腓腓一臉認真：“說不?定這是我的超能力！”
什么超能力啊,實際上就是連看兩?篇彩虹屁的鴻篇巨著,一不?小心就給腓腓看飽了。
通俗點說呢,就是被肉麻到了，暫時不?是很有食欲,不?想?吃飯。
楚驍寒嘆了口氣：“那甜湯喝不?喝？我聞著是酸甜的。”
腓腓伸手：“喝吧。”
剛剛還沒胃口，結果一聽?到驍寒哥哥今天居然?給他盛的是甜湯，腓腓就開始覺得：雖然?他還是不?太餓的樣子，但是喝一碗湯還是可以?的。
喝完湯楚驍寒又問?：“青菜炒豆芽吃不?吃？”
喝了酸甜口味的甜湯開胃后，在?楚驍寒的循循善誘下,腓腓一手拿筷子，面前還擺著一小碗米飯和一小碟青菜炒豆芽。
順帶吃的時候還會時不?時的接收到驍寒哥哥順手投喂過來的小排骨，咀嚼的時候臉上嫩乎乎的嬰兒肥一鼓一鼓的。
等午飯結束后，看著自己面前的兩?個小碗和一個小碟子時,腓腓還有些愣神。他不?是不?感覺餓嗎？為什么驍寒哥哥勸著勸著他就又吃了這么多？
這可真令人費解。
***
不?過即使是中午有楚驍寒在?,然?后晚上回家有林斯年在?,腓腓依舊是在?接下來的幾天里‘日漸消瘦’。
蓋因看同學錄太用功所?致吧。
這天星期天晚上，腓腓照例上稱稱體重。
腓腓往體重秤上面一站。
一旁的林堯揉揉眼睛,等確定自己沒看錯后,不?敢置信道：“腓腓,你怎么輕了五兩?？！”
五兩?,四舍五入就是一斤！一斤換算下來就是整整五百克！
腓腓在?聽?到堯堯的話后悄悄的深吸一口氣，企圖用吸進去一大口空氣的方式騙過體重秤！
深吸一口氣后，在
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</h1>?腓腓期待的眼神中,體重秤動了，又少了二兩?！
加起來一共就是七兩?。
這是一個很嚴肅的問?題。
五分鐘后，聞訊而來的眾人圍坐在?了沙發上。
林國雄先是仔細的上下看了腓腓幾眼，然?后肯定道：“瘦了。”
等確定真的瘦了之后就開始找原因：“是苦夏？”
而已?經成功減重了好幾斤的林堯推己及人，擔心的問?腓腓：“腓腓，你最近是在?減肥嗎？是不?是有人在?你面前亂說話？”說到后面一句時，林堯眼睛一瞇，已?經顯得有些不?善了起來。
林堯自覺，他減肥是因為真的有些胖了，需要減。但是如果是有誰敢在?腓腓面前胡亂說話，讓腓腓減肥，那應該就是嫌自己的日子過的太舒服了。
不?容易長肉肉的腓腓被他們一家人連帶著楚驍寒他們一起努力成這樣才?好不?容易保持住了那肉肉的小嬰兒肥，看著多健康啊。
結果呢，現在?一聲招呼都不?打就整整瘦了七兩?！
幸虧是發現的早，不?然?嬰兒肥還不?都給瘦沒了？！
楊玉英憂心忡忡：“是不?是奶奶最近做的飯不?合腓腓胃口啊？”看給她小孫子瘦的，小臉兒都尖了。
其實七兩?肉相對?于像腓腓這么大的孩子來說，就算是瘦了也根本?就看不?出什么來。更別說是小臉兒都被餓瘦了，那必須是瘦上五六斤才?會有的效果。
不?過看大家的樣子，可能是把腓腓瘦了七兩?當成七斤來看了。
腓腓看了看自己的小短袖衣擺，覺得這一不?定就是他瘦了。“我這次稱體重是短袖。可能只是衣服輕了。”
林翰聞言想?都不?想?就接話道：“腓腓你上次穿的也是短袖。”
瘦了就是瘦了，小朋友再怎么想?狡辯，也改變不?了這個事實了！
體重減輕代表免疫力可能會下降，而免疫力下降代表可能會生病。
腓腓小時候的體質確實很差，有幾次發燒也比較難熬。而且每次生完一場病之后就會輕上幾斤。
如果不?是現在?醫療條件好，再加上林斯年和林家人照顧的無微不?至，如果是放到百十年前的話，說不?定這小家伙就養不?活了。即使
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</h1>養大了，也不?會是像現在?這樣健健康康，小臉兒粉撲撲的樣子。
所?以?，大家對?腓腓瘦了這件事表示很抗拒。
第二天早上吃早餐時，林斯年罕見的還給腓腓拿了一塊奶油小蛋糕，讓他和紅薯粥配著一起吃。
腓腓吃的很開心。
用紅薯熬的稍微有點甜味兒的粥，再加上一小塊蛋糕，這是腓腓最喜歡的吃法之一。
吃完早飯，背著書包臨出門前，腓腓又把書包拿下來稱了一下.體重。
比昨天重了三兩?。
雖然?大家都知道這三兩?里有早飯的重量，但是當看到體重秤上那略有回升的數字時，還是不?免在?心里欣慰了一下。
又一個新?的星期一來臨，這是腓腓放暑假前的最后一個星期了。
之前憋著勁兒要在?字數上趕超眾人的孩子們也都在?這個星期之前把自己的同學錄都交給了腓腓。
只是腓腓看的有些慢，現在?才?看完了三分之一還不?到。不?過也有一點好處就是，看的多了，腓腓也慢慢的習慣了的大家在?同學錄上的真情流露。
也不?會再一到吃飯的時候就摸摸肚子覺得自己飽了。
與此同時，腓腓的同學錄也已?經竣工。現在?正整整齊齊的被放在?他之前裝同學錄的小箱子里。
“這次還是不?用爸爸幫忙搬嗎？”林斯年看著一臉輕松的端著小箱子下車的腓腓。
腓腓搖頭：“箱子很輕的，我可以?搬動。爸爸再見~”
林斯年也笑著和腓腓再見，有了經驗的他知道估計這箱子里的東西?還沒等腓腓走到班里就會被人給分擔空了，于是也沒有像上次那樣跟在?腓腓身后。
之后果然?如林斯年所?想?。同樣是有了一次經驗的孩子們再看到腓腓手上那個眼熟的小箱子時，一眼就認出了那就是上次腓腓用來裝同學錄的箱子。
這次腓腓又帶著這個小箱子來學校。難道是…
有背著書包和腓腓一起走在?林蔭小路上的孩子直接伸出手幫腓腓托著箱子底，然?后問?腓腓：“腓腓，你這個箱子里裝的還是同學錄嗎？”
腓腓先是點頭，然?后還不?忘提醒面前為了幫他分擔重量倒著走的孩子注意腳下的路。
又走
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</h1>了兩?步后，腓腓左看右看，找到上次用來放箱子的石凳，然?后將小箱子放了上去。
經過上次之后，腓腓覺得這次在?這里還給大家他寫好的同學錄也挺好。最起碼這里很寬敞。
先是他面前的這個孩子，腓腓打開箱子翻了翻，很快就從中完整的抽出了一張連折痕都沒有的同學錄。
借著室外清晨并不?熱烈的陽光照耀下，同學錄右上角那整整齊齊貼著的紅色小楓葉還能清楚的看到脈絡的走向。
“腓腓，這是我的嗎？”男孩有些驚訝。
腓腓收到的同學錄實在?是有點多，一個多星期下來其實他都已?經做好了腓腓會按照之前大家提議的那樣，把來不?及寫的同學錄作為他自己的收藏的準備。
沒想?到驚喜來的這么突然?，腓腓不?僅寫了，而且還在?上面貼了一個漂亮的小葉子。
“嗯。”腓腓把同學錄遞給他，解釋道：“上面的葉子是我自己收集的植物標本?。因為要寫的字太多了，我一個人放假前寫不?完，所?以?就只能做手工代替了。”
腓腓其實也不?是真的什么都沒寫，但是大家之前給他的動不?動就是上萬字的大長篇，導致相較下來，腓腓確實有一種自己好像什么都沒寫的錯覺。
其實已?經做的特?別好了。
從對?面那孩子拿著同學錄驚喜到想?要蹦高的樣子就可以?看出來。
腓腓把同學錄裝進箱子之前是按照班級來分類的，每個年級班級的那一小疊都用一個不?同顏色的小夾子夾著，夾子上面還有寫明班級的小標簽。
所?以?一聽?說腓腓又在?鵝卵石小路上發同學錄了，之前給了腓腓同學錄的那些孩子紛紛以?八百里加急的極快速度倒騰著兩?條小短腿就跑來了。
每個孩子在?將自己的同學錄拿到手的那一刻，沒一個孩子的第一反應是和旁的孩子攀比，而是專心的欣賞起了屬于自己的那一張同學錄，以?及同學錄上貼著的那一個小標本?。
丁蘭蘭學著之前腓腓的樣子把葉子標本?朝向太陽，細數著上面每一條都和別的葉子截然?不?同的紋路。
每一片葉子的葉脈都是獨一無二的。就像是腓腓給他們的這個
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</h1>同學錄，看似每個人相同，實際上每個人都不?一樣。
腓腓盡力給了他們他能做到的最好的。
腓腓在?他們心里獨一無二，同樣的，他們在?腓腓的心里，也是不?可復制的。
應該是和丁蘭蘭有著一樣的想?法，每個拿到同學錄的孩子都很寶貝自己的那張，而對?別人的同學錄，哪怕那上面的小葉子比他們的大一點、或者形狀奇特?一點，他們也一點都不?羨慕。
我已?經擁有了腓腓給我的最好的。
抱著這樣的想?法，大家氣氛和諧的相互看著對?方的植物標本?是什么樣子。同時也對?腓腓的收藏之豐有了一個新?的認識。
就在?這一片歡聲笑語中，六月的天卻像是孩子的臉，說變就變。
不?知道是誰忽然?喊了一聲：“是不?是下雨了？”
滴答、滴答。
有小小的水珠落到了孩子們的臉上。
被雨水滴到的孩子反應特?別大，就好像滴在?臉上的不?是雨水，而是小鳥的某種排泄物。
而且這雨似乎是過路雨，說話的功夫雨珠以?肉眼可見的速度在?變大。
和腓腓站在?一起的蔣漢一把護住同學錄，左看右看，忽然?以?迅雷不?及掩耳之勢一把扯過左右前方兩?個孩子搭在?身上的校服。
一件校服用來護著懷里的同學錄，還有一件給腓腓擋雨。然?后拉著腓腓一馬當先沖了出去。
被他搶了校服的孩子終于反應過來，慌忙把同學錄藏進他僅剩一件的小短袖里，一邊跑一邊喊道：“啊啊啊，狗賊蔣漢！！你搶我校服就搶我校服，但是我同學錄要是濕了我和你沒完~~~~~~”
這句話一下就提醒了一些是從教學樓里出來，而且還沒帶書包也沒帶校服的孩子。
說時遲那時快，一時間只見校服飛揚。
林蔭小路間充斥著這樣的呼喝聲：
“狗賊，還我校服！！”
“留兩?件，給我留兩?件啊。你們怎么都搶完了。”
“快快快，快快快，我的同學錄要濕了！”
“我濕了不?要緊，同學錄必須是干的！”
“動我可以?，誰都不?許動我的校服，再來我咬人了啊！”
作者有話要說：事后，某位不愿意透露姓名的孩子這樣說道：什么是塑料友誼呢？大概就是我想要校服擋雨的時候，我的朋友們直接把我給扒了吧。滄桑.jpg
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