0164
蕭琮從腓腓手中接過他的禮物,看起來頗為喜歡的舉起來對著窗戶仔細看。是一片還有些嫩綠色色澤的葉子，好像是剛剛從樹上萌發出來，便被人直接從莖葉處掐斷。
不是花、不是什么稀奇玩具,就真的只是一片小小的葉子。但是蕭琮就是很喜歡。
小葉子像是什么嬌貴的寶貝一般被人妥善安放在透明的標本盒子里,人擠不到,風也吹不到。在光線下還能清晰的看到它的脈絡，像一顆小樹一樣的葉脈。
腓腓似乎是怕他收到禮物后不把葉子經常放在身邊，在蕭琮看的時候叮囑道：“琮琮你把葉子放在身邊,以后這里難過的時候,就拿出來看一看。說不定心情就好啦。嗝…”
腓腓把小手放在胸口拍了拍，話剛說完，剛剛被轉移注意力不哭了的腓腓打了個奶里奶氣的小哭嗝。
鎮定自若的把手放下,小家伙原本白嫩的耳尖紅了一點。
“我記住了。心情不好的時候就拿出來看一看，對不對？”蕭琮決定以后晚上睡覺的時候，就把這個標本盒放在枕頭邊。
“嗯。”腓腓點點頭,然后坐在椅子上晃著小jio開始給蕭琮講起了這片樹葉的來歷。
說到來歷時，不免要從頭講起,說起了山海樂園、說起了七星小學一年級三班的小朋友們。
腓腓說這些的時候完全沒有炫耀的意思，或者說小家伙完全就沒有要炫耀的概念。
最后說起被游客禍害了一遍的霍山，腓腓嘟嘟嘴，直到現在想起來還是覺得有點不高興。
蕭琮拿著標本盒子，坐在小板凳上聽得很認真。腓腓沒有炫耀的意思，蕭琮也沒有自卑的想法。
除了轉換期早了一點點,他覺得他和所有小朋友都是一樣的。如果非要說缺的話，那他可能就是比別的小朋友缺了個爸爸媽媽。
之前腓腓就覺得蕭琮的感覺好像剛開始見面的艾爾啊，能給腓腓這種感覺，也不全都是因為表情問題。
這其中還有一個轉換期過于提前的孩子們的一個通病。
轉換期意味著這個孩子對于快樂的感知能力被極端削弱,而情緒之間其實是共通的。快樂讓悲傷顯得越發強烈且難以忍受，而悲傷也會讓快樂變得更加寶貴。
當小朋友的年紀過小時，他可能還沒有建立起一個足夠完整和清晰的情緒體系，這個時候，轉換期一旦提前來臨，孩子本身還是懵懂的，即使大人和他解釋過很多遍，但是其實孩子本身是很難理解這種變化的本質意味著什么。
這樣造成的后果就是，這些孩子會很容易陷入一個完全由自己構建的世界。他們的情緒感知和生產能力會被減弱。
再次舉例艾爾大前輩，在被威爾遜帶到C國來之前，他就是一個完完全全活在自己世界里的一個小朋友，他對這個世界有一套自己奇奇怪怪的認知，并且執拗的認為自己是對的。這樣的小朋友有時候也會比較容易自己鉆牛角尖。
蕭琮的狀態比當初的艾爾好很多，但是差不多也就是這個原理。這對小小年紀就遭受虐待的蕭琮來說，其實是個好事。
他想要一個爸爸媽媽，就只是想要而已。因為福利院外的小朋友都有。他哭是因為委屈，但是大部分是想到了那個時候的痛和害怕，還有哭了之后心里會舒服。
蕭琮的經歷對普通的孩子來說應該不亞于心智上的一個毀滅性打擊。
對于蕭琮，他也會覺得喘不過來氣，覺得難過，可是當哭過一場，置身于房間中這種讓人全身放松的安心氛圍中，認識了腓腓，又收到了腓腓送來的禮物后，再過幾日，除了身體上的傷害，他應該就會走完普通孩子也許需要花上一生來治愈的那條路。
轉換期依舊存在，世界依舊是灰蒙蒙的。但是今天過后，他應該不會再做噩夢了。腓腓牽著他的手，帶著他提前走了出去。
蕭琮把標本盒子放在眼前，閉起一只眼，睜著的那只眼睛透過透明的盒子看到腓腓，也學著腓腓的樣子晃了晃腳，這段時間以來第一次嘴角有了一抹上揚的弧度。
腓腓在福利院待了好久，最后走之前給蕭琮留下自己家里的電話。腓腓覺得他和琮琮應該已經算朋友了，要交換一下聯系方式。
蕭琮則站在福利院一塊牌子下，往上指了指：“看。”
牌子上寫了一串福利院的聯系電話。
這樣，兩位小朋友就算交換聯系方式了。
走的時候，腓腓朝蕭琮笑著揮了揮手，蕭琮在心中默念七星小學的名字，也朝腓腓揮了揮手。
依舊是腓腓站在中間，爸爸和驍寒哥哥一人牽著一只手朝林家的車走去。
距離還不算太遠的蕭琮隱隱還能聽到腓腓爸爸問：“腓腓還記得答應爸爸的事情嗎？腓腓剛剛在屋子里哭沒哭？”
“沒哭。”小朋友心虛，又補充道：“哭了一點點。”
“一點點啊~”腓腓爸爸拉長了音調，“爸爸怎么看到，腓腓的眼睛現在還有點紅紅的呢？”
小朋友和爸爸的聲音漸漸遠去。身后的蕭琮在心里想：原來腓腓是個愛哭鼻子的小哭包啊，不然只是來找小朋友玩，腓腓爸爸怎么知道他要哭呢？
蕭琮覺得自己的邏輯一點問題都沒有。
腓腓和爸爸還有驍寒哥哥手牽手回家了，蕭琮也牽著院長奶奶的手往福利院里面走。
“院長奶奶，我剛剛哭了。哭完之后就覺得這里沒有悶悶的。”蕭琮對老院長說。
院長聽到蕭琮這樣說后顯然是十分開心的，“小琮不難受了就好。小知了他們等你很久了，明天太陽出來之后，小琮要不要和小知了他們一起種花？”
蕭琮想了想，點頭，“好吧。”
聽到蕭琮的回答，老院長的腳步更輕快了些。
對于她來說，她在每個福利院孩子的身上都賦予了很深的感情。蕭琮出事后，老院長總覺得這是她的責任，沒有幫小琮找好人家。
自從蕭琮回到孤兒院后，清晰感覺到蕭琮變化的老院長更加憂心忡忡，直到今天，蕭琮愿意出屋子了，老院長心中這才寬慰了一些。
晚上福利院吃過飯之后，和蕭琮同屋的另外三個孩子興沖沖的找到了躺在床上，好像在擺弄一個小盒子的蕭琮。
福利院是有供他們上幼兒園的。雖然今天是雙休，不用去幼兒園。但是為了能給自己種下的花一個好的生長環境，幾個小家伙還是被院里年齡大的孩子帶著，到福利院后面的小山上挖種花的泥土，不是一鋤頭下去就可以看到蚯蚓，明顯就很肥沃的土地，他們都不要。
挑挑揀揀之下，一直在外面折騰到太陽都要落山了才回來。一個個都變成了院長口中的小泥猴。
當他們把自己洗干凈，然后在福利院的小食堂里吃完飯后，就聽院長說小琮交到了一個新的好朋友，而且還愿意明天和他們一起種花了。
這下子同屋的三個孩子坐不住了，把碗洗干凈往碗槽里一放，就小跑著回到了房間。
“小知了。”蕭琮發覺有人進來了，趴在床上朝其中一個小男孩揮手。
他們福利院里的孩子，很多都隨了院長的姓，姓蕭。小知了只是小男孩的外號，因為小男孩一說起話來就停不下來，又絮叨又響亮。
小知了表情顯得有些小心翼翼：“小琮，你好了？”
蕭琮摸了摸自己的手臂，搖頭，“沒好，還是疼。不過沒前幾天那么疼了。”
蕭琮一連說了這么多的話，小知了哇的一聲在原地開心的蹦跳了起來：“你好了。你都說話了。真好，以后我們就又可以在一起玩了。”
“所以說被領養有什么好？我就不喜歡被領養，在福利院多好啊，有朋友一起玩，等被領養了，那些爸爸媽媽家里可不會像福利院一樣有這么多的好朋友。”
蕭琮點點頭，把標本盒子仔細的放在枕頭邊，然后平躺下：“我也不想被領養了。”
蕭琮今天被腓腓抱著哭的時候忽然想通了一點，那些像溫水、像冬日暖陽、像很多很多溫暖美好東西一樣的感覺，并不是只有從爸爸媽媽那里才能獲得的。
溫暖和爸爸媽媽，不是一定會劃等號的。
既然這樣，為什么還一定要爸爸媽媽呢？
而且，找爸爸媽媽太疼了，他不想再疼第二次了。
“你這么想就對了。”小知了開心，整個屋子就聽到他一個人在不停的講話，“現在你好了，以后我們還像以前一樣玩。不過我們現在不玩官兵捉強盜了，我們玩種花。”
說到玩這個字的時候，小知了又搖搖頭，“不對，不是玩。我們在很認真的種花。等到把變異花種出來之后，你就會變得像以前一樣開心了。”
蕭琮怔了怔，忽然起身趴到上鋪的欄桿上，揚聲對下面的三個小男孩問道：“明天要一起玩嗎？早上種花，下午玩官兵捉強盜！”
“好耶，我們四個一起，明天早上種花，下午玩官兵捉強盜~~”下面是三個小朋友的和聲。
這天晚上，蕭琮做了一個夢，依舊是那兩張神色猙獰，面目可憎的面孔。
他們一邊伸手抓蕭琮，一邊呼喊著自己的痛苦，想要讓蕭琮和他們一起痛苦。還喊他兒子。
這次的蕭琮沒有害怕到在黑暗中縮成一團，這是他的夢，他隨手從地上撿了一把忽然冒出來的棍子，朝著兩個身影揮去。
“你們別來找我了，我明天要種花玩游戲，以后還要好好學習，考七星小學。誰是你兒子？”
蕭琮睡夢中把手搭在了小盒子上，往懷里攏了攏。
手中的棍子再揮一下，兩道身影隨之消散。剩下的，只有黑甜的夢鄉。
作者有話要說：琮琮：我很忙的，你誰？,,網址m..net,...：
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