風語小說 > 我真是軍藝校草,不許笑! > 第八十五章 吾道不孤
  不得不說別管是不是高材生,女生果然都是愛八卦的動物…………

  有著兩位學校里邊本專業的學生帶路,沈逸很快就來到了階梯教室的外邊。

  聽著教室里邊有沉穩的女聲在講課,沈逸趕忙和這兩人道了聲謝。

  和這對兒可愛的情侶揮手分別后,沈逸聽著里邊的講課聲找了一處椅子坐下默默的聽了起來。

  “土地革命戰爭時期,陜省組織按照中央八七會議精神,在………………等人的領導下,相繼組建了龍國第26軍第42師、第27軍第84師。

  創建了陜甘邊革命根據地和陜北革命根據地…………”

  “兩個根據地黨政軍的統一領導,也標志西北革命根據地的至此形成…………好今天的課程我們就講到這里了,我們下課。”

  在沈逸坐下默默又等了三十多分鐘后,教室內的課程才終于講完。

  看著領頭的學生走出教室,沈逸笑呵呵的迎了上去,深鞠一躬客氣道:“姚文琪教授,我是沈逸啊,之前跟您打過電話的。”

  “啊是是是…………您好您好,您來的很早啊是不是久等了?實在不好意思啊。”

  姚文琪年齡不小,五六十歲的樣子,身材瘦弱但是卻很有精神的樣子,看著沈逸也是連連抱歉道。

  “也沒有很久啦,能免費聽您講一會兒課這是我的財富啊說起來還應該算是我賺了呢。”沈逸笑著隨口說道。

  “誒沒有的事兒我…………我哪里至于這樣啊,來來來沈先生這也不是說話地方,你跟我去屋里說吧。”

  姚文琪教授謙虛的擺了擺手,領著沈逸走進了一棟教學樓,找了一間安靜的辦公室走了進去。

  “不好意思啊沈先生,這里一般是我看書整理資料的地方稍微有點亂啊,您喝什么,茶可以嗎?”

  姚文琪教授掃視了一下四周的雜亂有些不好意思道。

  “沒問題您看著弄就行了,正好我們喝著茶,您可以看看我寫的劇本初稿。”

  沈逸笑著將劇本遞給了教授客氣道。

  “哦,《覺醒時代》這就是您說的那個劇本吧,好好我看下…………”

  姚文琪教授用電熱水壺燒水后,給兩人倒了一杯熱茶,隨即拿出一副老花鏡認真的看了起來。

  “………………”

  “嗯前邊這段劇情背景的描述還是比較準確的,就是霓虹的這段有問題。”

  “當時1915年的時候,是因為德意志在歐洲戰場攪進了泥潭分身乏術,這才給了霓虹國更多的野心和機會在亞洲擴張,而袁大頭包括簽訂二十一條都是在這個背景下的,這點是一定要交代清楚的。”

  “還有就是當時的袁大頭其實所有的二十一條也沒全部答應,就比如這第五條:龍國允將接連武昌與九江、南昌路線之鐵路,及南、杭,南潮各路線鐵路之建造權許與霓虹國。”

  “盡管他這并不是個好人,不過學歷史的都知道,對很多事情還是要保持相對公正的,袁大頭是想稱帝,不過他也不是個傻子呵呵。”

  姚文琪教授看著劇本,神情十分的專注和認真,一點看一邊隨口點評或者補充幾句道。

  “那是那是,這點我記下了,回去我會進行補充的。”沈逸點了點頭,身邊也沒帶多余紙筆,就拿手機備忘錄暫時記了下來。沈逸道。

  “嗯…………誒沈先生,這后邊出現的這個李和愛國進步學生在學校里邊的爭辯您怎么沒寫呢?這還空著是…………”

  沈逸笑了笑道:“姚教授,這個不是我不寫而是寫不了,畢竟我對于那個年代的思想風潮,思想沖突,幾大流派的區別都是沒深入了解過的,更何談能想象中真實的沖突。”

  “兩波人到底該怎么去爭論,這也就是我為什么需要幫助,擔任我劇中黨史顧問這一工作的。”

  “哦我想我明白了!”姚安琪教授恍然的點了點頭道。

  “那就是說你給我具體的場景,然后給我相應的思想沖突雙方背景,我在其中分飾兩邊進行填空辯論唄。”

  這位老人家雖然沒有怎么接觸過影視行業,不過能干到這種成績,這種級別的教授,那自然是極為聰明的,幾乎是一點即透。

  “對就類似這樣,還有就是對于我們劇本背后邏輯bug的檢查和修補,這對于您來說,我覺得是再簡單不過的工作了。”沈逸繼續補充道。

  “嗯,沈先生您要這樣說的話,這項工作我似乎確實可以勝任,而且整個劇集的主旨也是很有想法的,不過我還是想確定一下。”

  “請問類似的題材如此冷門,你們要這樣去制作這部作品,真的有信心把他做好,讓更多觀眾看到嗎?還是說這就是一個需要完成的任務,需要完成的指標?”

  姚安琪教授想了想認真的問道。

  “呵呵教授,我特別理解您的意思,而且您這話想問的,其實我也剛才跟您的學生有說過。”

  “我的回答是他確實是需要完成的一個任務和指標,但就算沒有這個任務和指標,老實說我也愿意傾其所有做這樣一個項目的。”沈逸笑道。

  姚安琪問道:“這是為什么?你不怕賠錢嗎?”

  沈逸搖了搖頭坦然一笑道:“說實話姚教授,我也是個俗人,但我也有情懷。”

  “而這情懷是我們大家所共同擁有的情懷,因為我們都是龍國人啊,我們從小受到的的教育就對曾經烈士、英雄充滿著敬仰。”

  “在學校語文、歷史書上,這樣的描述往往是片面的,小時候大家就都知道大釗先生,但多半是出于對烈士本能的敬仰,毫無印象的尊敬。”

  而現在為了創作這部劇,我查閱了很多資料和書籍,盡可能多地去了解他,也就是這一圈下來真是讓我深受震撼,原來人還可以那樣活著,還可以活著那么壯烈。”

  “您和您學生還有國內很多追溯、研究黨史的老師這么多年還原出的珍貴歷史真的并不是冷門,你們也并不孤獨。”

  “在現代這樣一個各國搞文化入侵,思想殖民的浪潮下,它絕對是屬于我國現代最有魅力的一段文化,它有壓抑,有迷茫,但它同樣充滿著鼓舞現代年輕人的炙熱力量,是龍國人愛國心的港灣。”

  “目前它只是還沒有被更多的人所了解罷了,而這部劇,就是一個最大的契機,一個讓國民第一次真正認識這段歷史,認識這些烈士、英雄的機會。”

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