實驗室一角，高中生和研究生們排排站，表情緊張而期待。
宋河嚴肅地站在前面，氣場強大，如同帶學生的老師。
“想不想發頂刊論文？”他掃視眾人。
“想！”全體同學亢奮，聲音大到窗戶微震。
“上周工程菌進化，能出一篇論文沖頂刊，掛名同學已經確定了，就是上周幫我養工程菌的人！”宋河開始鋪墊。
頓時有人竊喜不已，高中生們滿臉感激涕零！
在權威期刊發論文，競賽有特殊加分，他們拿獎的幾率大大增加！
個別研究生滿臉嫉妒，自從上了大學，還是頭一次嫉妒高中生。
“上周錯過機會沒關系，這周新發現的宋菌河菌潛力巨大，你們頂刊論文的機會來了！”宋河語氣豪邁地畫餅。
“能發多少篇頂刊、大子刊、sci，取決于各位的工作能力！”
“聽我的好好干，干好了開張吃三年！”
學生們瘋狂點頭，他們完全相信宋河畫的餅，光是聽聽便忍不住垂涎三尺。
能實現的餅能叫畫餅嗎？那叫烙餅計劃！
“今天做混合培養，把宋菌、河菌混在一起養。”
“難點是兩種菌彼此攻擊，它們不能直接殺死對方，但會爭奪培養基的營養和空間，慢慢把另一方逼死！”
“我們要設法讓兩種菌和諧共處，并通婚聯姻，最終形成緊密的共生關系！”
宋河停住話頭，觀察同學們的反應。
高中生們單純地傻樂，一臉“排除萬難沖頂刊”、“跟著河神混，天天飽三頓”的盲目樂觀。他們知識儲備不足，無法理解這是多巨大的挑戰，只知道干就完了。
研究生們則整齊一懵，他們顯然理解這任務的地獄難度，但短暫的發懵后，他們又集體眉開眼笑，許多人躍躍欲試地搓手！
宋河茫然了，“你們不覺得任務艱巨嗎？”
“艱巨啊！”范桃開口，充當同學們的嘴替，“兩種真菌一起培養，完全沒試過，養活就夠難了，養到共生更是難得要命！”
“那你們樂什么？”宋河疑惑，“你們不該發愁嗎？”
“因為你肯定有辦法啊！”范桃滿臉的盲目信任，“這么難的項目，等你帶我們干出來，頂刊豈不很穩？這還不值得高興？”
宋河噎住，一時竟無法反駁。
這幫人是不是有盲目崇拜的傾向？
老子又不是神仙，我還發愁該怎么搞呢，你們先樂起來了？
“我會全程指導，但你們也要想辦法。”宋河叮囑，“我沒有絕對把握，不要過度依賴我！”
大家敷衍地點點頭，一副準備過度依賴的狀態。
人貴有自知之明，同學們清楚自己是科研戰五渣，把兩種真菌養成共生，如此異想天開的目標，靠自己干必然失敗！
既然自己菜，何苦掙扎呢？直接抱住河神粗粗的大腿不就行了？
躺贏不香嗎？
宋河看出大家的想法，沉默片刻，嘆氣開口：
“誰能靠自己的辦法，比我更快養出共生的宋菌河菌，可以掛一作！”
此話一出，全體同學傻眼，呼吸凝重起來。
掛一作！
論文含金量最高的便是第一作者，后面掛名的都只是添頭而已。
大家沒想到宋河如此慷慨，竟愿意貢獻出一篇一作激勵大家？
大門砰然推開，婁院長出現，“貨到門口了！需要多少現在去拿！”
所有人看向窗外，一輛貨車停在外面。
車廂門打開，車里堆滿黃紙箱，里面是培養皿、培養瓶和各類材料。
昨天生物學院的庫存耗盡，婁院長緊急訂貨，此時恰好送到！
“干活！”宋河大手一揮。
同學們一窩蜂涌出實驗室，沖向貨車。
時間寶貴，宋河親自上陣，帶人搬運實驗材料。
他悄悄吃了兩粒心算膠囊，一邊搬箱子，一邊默默計數所有物資。
試劑的種類、不同試劑的含量、每箱培養瓶的容量統統錄入腦中，再快速心算能制成的培養基份數、配置酸堿度所需試劑、每天傳代培養的損耗……
海量數字和計劃，在宋河腦中河流般滔滔經過！
他逐漸推算出之后幾天工作的詳細計劃，如同率大軍開拔的將軍計算糧草損耗。
同學們完全不知道河神在心算這些東西，他們大腦放空，悶頭賣苦力。
很快，幾十只大紙箱堆積在走廊，學生們揮舞剪刀拆箱，土匪洗劫一般抓出實驗器皿。
片刻后，實驗室里響起刷洗器皿的當當聲，此起彼伏！
按實驗室守則，刷洗器皿應該不出聲，但實際操作時學生們根本不管這些，反正學校訂購的培養瓶質量過硬，響幾聲也不會碎掉。
宋河走到門口的小桌，抓起一摞白紙狂寫！
每張紙上，他都寫下十種含量不同的培養基，第一種培養基配方詳寫，下面九種只寫在此基礎上微調的成分，寫起來速度飛快。
經過一周半的實驗，宋河養成了一堆培養基齊頭并進的實驗風格。原理簡單粗暴：培養環境更多，培養菌的突變也會更多。
刷完培養瓶的同學們聚攏過來，等待領取配方。
他們仿佛抓藥的小學徒，等著老師傅寫了藥方，他們負責照方抓藥。
宋河將一張張配方下發，眾人回到實驗臺忙碌，并交頭接耳。
“我看看你的配方紙？咦，成分和我的完全不一樣啊！”
“廢話，肯定不一樣！否則河神為啥寫這么多張？你傻帽么？”
“他這些配方是信手亂寫的，還是仔細推敲過的？”
“肯定不是亂寫，每張紙后九個配方的成分根據第一個配方變動，說明河神有具體的推測，某種配方大概能出效果，再圍繞推測的配方微調。”
“恐怖，他怎么懂這么多配方的？我只知道固定的幾個。”
宋河恰好路過，聽到同學的議論。
“想學嗎？”他停下腳步，“其實很簡單。”
“想！”周圍同學連忙湊過來。
“找細胞培養的生物論文，背培養基成分和結果數值，背的足夠多，你會摸索出一些規律。就像老郎中抓藥一樣，依稀知道哪幾種藥摻在一起，大概能引起菌類變化。”宋河說。
“背的足夠多？具體需要背多少？”有人在后面問。
“我背了大概1500份。”宋河笑道，“你們慢慢來吧。”
說完，他走到顯微鏡前，俯身觀察。
同學們面面相覷，集體瞳孔地震！
背1500份菌類培養的數據？
再從1500份數據里找規律、抓感覺？
這是何等變態的腦子！
這特么叫其實很簡單？河神你是不是對簡單有什么誤解？
“不愧是河神！”有人咋舌。
同學們紛紛點頭，絕大部分人打消了向宋河學習的念頭。
但也有少數幾名同學，眼神里燃起斗志，不知道在想什么。
“我再提醒一下！”宋河忽然開口，“除了我給你們寫的配方，你們也可以自己額外養幾瓶！”
“如果誰養出共生菌的速度比我快，我可以讓出一作！”
“公平競爭，大家加油！”
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