二十分鐘后，調查問卷傳回來了。
宋河拿到手就傻眼了，密密麻麻的1！
數不清的1鋪滿了整張調查問卷！
好家伙，全班趙依依是吧？一個個不學無術，簡直飯桶班級！
“看到沒有，不是我笨蛋！”趙依依看了一眼問卷，小臉欣喜，底氣忽然足了。
“笨蛋在笨蛋窩里就以為自己是聰明人了。”宋河毫不客氣。
趙依依白了他一眼，刷出五十怨念。
宋河深吸一口氣，既然大家什么都不會，那就只好……把整張卷子教一遍了！
他打算嘗試一個踩bug的辦法，不確定能不能行，但如果可以，突破白銀段位就大有希望！
翻翻書包，掏出幾張空白的答題紙，答題紙的大小和試卷差不多，有足夠發揮的空間。
提筆，在答題紙上寫下題號。
每個題號之間相隔甚遠，甚至選擇填空題都留出了大題的空間，而大題則直接留了小半面空白。
接著，落筆書寫！
“本題的正確答案是a，此類數列題的解題思路通常分兩步，第一步判斷是數列類型，等差數列或是等比數列，第二步轉化數字去湊。首先將題目中的對數轉化為指數……”
宋河的講題方式很簡單，像輔導材料的答案一樣，把解題思路、涉及的知識點、步驟答案全都巨細靡遺地寫出來，爭取讓同學們能輕松看懂。
如果說講題像是給人喂飯，沒有步驟的參考答案是給一塊血淋淋的生肉，讓學生想辦法做熟了吃，有步驟的輔導材料是熬熟了一碗大米飯，學生端起碗就能喝。
而宋河此時書寫的東西更為詳細，相當于把大米兩頭的尖兒剪掉了再熬飯，避免劃了同學們的嗓子。甚至可以說是宋河嚼碎了飯，嘴對嘴喂給同學們，喂完了還貼心地附贈一粒健胃消食片。
花了很久，宋河終于把選擇題的解析寫完。
嗯，不愧是我，寫的太詳細太易懂了，傻子也能看懂吧？宋河滿意地端詳親手書寫的解析。
轉手遞給趙依依。
同時，他吃下一粒名師膠囊，滿懷期待。
趙依依認真閱讀起來，這份題目解析明顯合她胃口，因為她頻頻發出“原來這樣”“好神奇”“我懂了”之類含義的驚嘆聲。
花了許久，趙依依學完了選擇題解析，接著把題目解析往后傳。
后排的同學們迅速湊在一起，聚精會神地盯著解析讀，很快也發出嘖嘖驚嘆聲。
選擇題市場反饋很好，宋河沒有休息，迅速寫完了填空題的解析，甩給同桌，接著馬不停蹄寫大題的解析。
他嘴角逐漸勾起弧度，因為眼前開始彈出系統提示！
【2名同學被你教會了部分題目，返還雙倍數學知識】
【5名同學被你教會了部分題目，返還雙倍數學知識】
【12名同學被你教會了部分題目，返還雙倍數學知識】
宋河情緒亢奮。
之前給同學們講題，返還的知識點只有一丟丟，仿佛涓涓細流。
但此刻，腦海中宛如大河奔騰般不斷冒出新知識，速度越來越快！
幾份由他手寫的題目解析在班里不停傳閱，同學們湊在一起讀解析，每個人不斷有學會的題目，累計在一起效果驚人！
果然，名師膠囊“教會別人題目”這個規則是很靈活的，直接用嘴講題算是教會，寫一份解析讓大家看也算教會！
教室里很快響起竊竊私語聲，都在討論宋河手寫的題目解析。
“數生大帝果真偉力！我居然看懂了！”
“我靠，感覺比班老師講的還好，第三題這種方法我頭一回聽說！”
“這就是大神帶飛的快感么？”
“起雞皮疙瘩了，高人一點撥，數學原來這么簡單？”
“簡單嗎？我看這解析感覺很恐怖啊！這些打法刁鉆的思路、這些霸道囂張的解題是怎么出現的？果然數學還是靠天賦吧！生下來不行就真的不行啊！”
之前也上過幾節數學自習課，班里的氣氛都萎靡不振，畢竟數學題這東西，對大部分學生來說很難打起精神。
這節課前半段也是一樣的氣氛消沉，但后半段班里卻面貌大改，眾多學生居然興奮地湊在一起討論數學題，不時響起解出難題的歡呼聲，一派勃勃生機萬物競發的熱烈景象！
出現這種巨大變化的原因，自然是宋河手寫的幾份題目解析。
毫不夸張地說，同學們把宋河的題目解析當成稀有功法秘籍，當成某種沐浴圣光的神物，心情激動又虔誠地傳閱，閱讀過后都感覺心靈受到了洗禮，對數學的理解精進了一大步！
外行看熱鬧，內行看門道。
大部分同學都是跟著解析思路，試著把題做出來，然后崇拜崇拜宋河就完了。
教室中間，寧默和張芷蕾望著題目解析，都露出見鬼的表情。
“不是，這種題還能這么解嗎？”寧默呆了。
“好像……好像可以啊！”張芷蕾動筆算了算，“誒好離譜的思路啊？宋河怎么想出如此刁鉆的打法的？”
“太詭異了！太詭異了！”寧默越看越驚悚，“這是邪術啊！臥槽這辦法用熟練了能省一半時間！”
張芷蕾臉色發白，手扶額頭，“我最近努力啃數學，本想著追趕和宋河的差距，但是現在我覺得……”
“覺得差距非但沒有縮小，反而加倍了？”寧默臉黑，想想便十分難受，“我也有這種感覺，宋河是個怪物吧？”
“豈止加倍，簡直平方了！”張芷蕾嘆氣，“好難受，有一個數學一直壓制我的人，有點受不了。”
寧默沉默片刻，忽然齜牙笑，笑得十分解氣。
“你受不了個屁啊，我都被你壓制這么多年了，得虧宋河老兄出手，讓你也嘗嘗這種被死死壓制的滋味！老張你也有今天，天道好輪回！”
下課鈴敲響。
宋河剛剛還有笑容，現在又消失了。
級別還是青銅99級，為何突破段位如此困難？
難不成要渡雷劫么？
教室門口。
隔壁1班的班長游逛過來，此人似乎熱衷外交，沒事就往2班門口晃悠。
“你們也在做這張卷子啊？”1班班長眼尖，看到了門口同學的數學試卷。
“你們班也做了嗎？”好事者詢問。
“做毛線啊，太難了都不會，我班數學競賽生老趙，都被難的以頭撞墻。”1班班長臉色一苦，“我們是昨天晚自習發的卷子，好多同學熬了一夜，還有一半題不會做。”
“那你們很垃圾哦，我全做完了。”有好事者拿出寫滿的試卷炫耀。
1班班長震驚，“我靠！大神！你教教我！救救我們班52條人命！”
“我教不了你，但是我們班有人能教，我們全班這張卷子都是他教的。”好事者笑道。
“誰啊？”
“還能是誰，當然宋河啊！難道是我啊？”好事者無語道，“宋河大神好忙的，你別空著手，回去提點禮物再去求求他，他或許賜你們一道秘籍什么的，你們班就起死回生了！”
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