風語小說 > 我開敬老院的那些年 > 第250章 義工活動
  “這個不行…這個也不行…”

  蘇星回滑動著面前的面板,上面候選傳承者的信息目前來說沒有一個是讓她滿意的。

  孟詩琪,13歲,就讀于秦州二中初中部,家境良好,受奶奶耳濡目染的熏陶,接觸刺繡,只能勉強的繡一些簡單的圖案。

  聽話懂事,有責任心,專注力,可以一心一意地做一件事情。

  藍璐璐,15歲,就讀于秦州二中初中部,家境一般,熱愛刺繡,只能在網絡上學習一些刺繡的基礎,可以自學繡一些圖案。

  專注力,認真程度滿分,有耐心地做事。

  蘇星回看著這兩個女孩的信息,思慮片刻,這兩個孩子好像都不錯,那就…她們吧。

  “系統,這兩個孩子的父母是否都是支持她們學習刺繡的?”

  “回宿主,是的,她們的父母都是支持她們學習的。”

  蘇星回得到肯定的回答,那就決定是她們兩個吧。

  “宿主篩選完成,傳承者已確定。”

  “義工活動已開啟,請宿主完成本次活動。”

  “活動完成獎勵∶任意中級技能書x1,聽力藥劑x5。”

  “活動開放時間:五月八日。”

  蘇星回看著突然發布的任務,眉頭微蹙,這是她接手敬老院以來,第一次開放義工活動。

  那看來得好好搞一搞了,

  開放時間在后天左右。嗯…有時間準備。

  隨即她便接到了一個電話,陌生號碼?

  按下接聽鍵,“喂?”

  “喂?您好,是玄沐敬老院的蘇院長嗎?”那邊,聽著聲音應該在五十歲左右,是位男性。

  “是的,您是哪位?”蘇星回疑惑地問。

  “我是秦州第二中學的校長,我姓陳。這個時間冒昧打擾,實在抱歉。”對方說明身份。

  蘇星回聽后,有些驚訝,隨后問:“原來是二中的陳校長,請問您找我有什么事嗎?”

  那邊的陳校長扶了扶眼鏡,說:“是這樣的,蘇院長,我們學校最近想組織一次讓學生去敬老院當志愿者的活動,為了讓學生們生成助人為樂,尊老敬老的良好品德。”

  “也為了他們以后進入社會,能夠有一份愛心,幫助一些有需要的人,讓他們撐起社會的一片天,你看看怎么樣?”

  蘇星回聽完陳校長說的話之后很是贊同。“陳校長,很感謝您百忙之中還能打電話告訴我這件事,我是很高興能夠有同學過來做義工的。”

  “同學們如果過來,我一定會好好的照顧他們的,這件事我是非常的同意,陳校長,您看同學們什么時候來,我這邊準備一下。”

  “好的,那就多謝蘇院長了,正好兩天后下午同學們都沒課,就讓他們在兩天后的下午過來,您看怎么樣?”

  蘇星回聽完之后,簡直不可思議,系統開啟的義工活動就是兩天后,而二中那邊也正好兩天后要過來,她暗自感嘆,這肯定是系統干的好事!

  于是蘇星回趕忙答應,“好的,陳校長,我知道了,那就這樣決定了,兩天后,期待同學們的到來。”

  “好的,那你先忙,我再給各個班的班主任說明一下情況。”

  隨后他便掛斷了電話,陳校長就把教導主任叫到自己的辦公室,跟他說明了兩天后要去敬老院做義工的這件事。

  教導主任聽聞之后也是很贊同陳校長的做法,便又把各個班的班主任叫到自己辦公室,對他們吩咐,做好這件事。

  而各個班的班主任在聽到這件事之后,就趕忙利用晚上最后一節自習課的時間去到自己的班上,給同學們通知這件事情

  一時之間,各個班的同學都踴躍報名,因為去的敬老院不止玄沐敬老院一個敬老院,所以就每個班出了四五個同學到蘇星回的敬老院。

  下了課間之后,孟詩琪趕緊跑到藍璐璐的班級門口找到藍璐璐

  “璐姐,那個義工的活動,你報名參加了嗎?”

  藍璐璐點點頭,畢竟要去好幾個敬老院,每個同學都報名了,只是去的敬老院不同而已。

  “肯定報名參加了,我去的是玄沐敬老院,你呢?”

  “我也是,我們是同一家唉,到時候我想看一看敬老院里面有沒有熟悉刺繡的奶奶?想和他們學習一下。”

  “我也是這樣想的。”

  藍璐璐和孟詩琪兩個人就是因為刺繡認識的,因為刺繡兩人便成了無話不談的好朋友,雖然兩個人差了兩屆,

  到了第二天,蘇星回就趕忙把二中的學生要過來做義工的事情和敬老院的爺爺奶奶以及敬老院里面的工作人員說了下,讓他們配合好學生的工作。

  每一個人聽見學生要來做義工,都有些驚訝,也非常贊同陳校長的做法,于是都紛紛表示一定會照顧好同學們的。

  交待完這些事,蘇星回便離開敬老院去為明天的義工活動準備東西。

  與此同時,在二中,課間。

  孟詩琪又再次去找到了藍璐璐。

  “璐姐,鹿璐,好消息呀,天大的好消息。”

  “你是不是想說我們要去的敬老院里面有蘇繡和蜀繡的兩個傳承人奶奶。”

  “璐姐你難道是神機妙算?知道我要說什么?”

  “我不是神機妙算,劉老師肯定也在你們班上放那兩個紀錄片了吧?”

  “嗯,還真是。”

  她們所說的劉老師是二中的一個語文老師,說起這個劉老師就不得不說一下他的教學方式很特別。

  劉老師是教語文的,但是在他的課堂上,他總會帶領同學們一起去觀看一些紀錄片,甚至是影片。

  然后讓同學們觀看完之后寫觀后感,同時,他上課的時候講的知識點也特別有新意,不像其他的語文老師一樣死板。

  所以只要是劉老師帶的班級語文一般都異常的好。

  “我也是沒有想到啊,敬老院竟然真的有會刺繡的奶奶,而且還繡得那么好。”

  “是啊是啊!看著紀錄片里面奶奶她們繡的那些物品,我特別特別期待明天的義工活動。”

  孟詩琪趕忙點頭。

  “我也是,我很喜歡蘇繡的那個奶奶,我好想和她學習蘇繡。”

  “我喜歡蜀繡的那個奶奶,我想和她學蜀繡。”

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