回到宿舍，黃干和王箏已經在等著李學武了。
“干啥？”
看著兩人笑呵呵的模樣，李學武感覺屋里坐著的是兩只小狐貍呢。
王箏笑道：“行，小老弟兒，夠意思，等回了京城的，我請客，咱們老莫”。
黃干也是踮起腳拍了拍李學武的肩膀，笑道：“我請京城飯店”。
“得嘞，那我就請等著了啊！”
李學武也沒管兩人會不會真的請，倒是這么份豪氣值得一贊。
今晚并不是就直接休息了，還有兩節課呢，一節通信指揮，一節法律法規，晚自習的總結報告也得照常寫。
他們回來的這會兒正是飯口，所以已經吃了飯的他們還有時間休息一會兒。
李學武看了看手表，對著兩人說了自己先走，一會教室匯合。
大家都是干部，誰都有事情跟單位和家里溝通，所以黃干看著李學武先走，便知道是打電話去了。
確實，李學武進了值班室，登記完便拿起電話打往了京城。
“喂”
李學武聽見接聽聲便知道是誰了，笑著說道：“媽，是我，學武”。
“呀，是學武啊！”
電話的那頭兒，丁編輯站在沙發邊兒上，轉頭對著要往餐廳去吃飯的閨女和兒媳婦兒看了一眼，臉上全是驚喜的笑意。
“是，媽，今天元宵節，不能去看您了，便想給您打電話問您好”
聽見李學武說是掛念自己，丁編輯的臉上笑容更盛。
“好好好，大家都好”
雖然知道李學武打電話是來找誰的，但能聽見李學武這樣說，丁鳳霞還是覺得很開心。
“哎呀，知道你學習呢，就別多心了，家里一切都好，我今天還讓小寧去你家看了看，都挺好的”
說著話，已經坐在了沙發上，看著猶猶豫豫的，被兒媳婦兒拉著走過來的閨女，丁鳳霞笑著說道：“一家人客氣什么”。
說著話，還故意拖延時間，逗著已經不時地往這邊偷看的閨女。
“你自己在津門，注意安全，照顧好自己，別那么拼”
李學武跟自己丈母娘還是能聊到一塊兒的，倒是穆鴻雁看著被婆婆逗的已經等不及的小姑子，便笑著將顧寧往電話邊上推。
知道李學武是找顧寧的，丁鳳霞也就是逗逗自己閨女，這會兒見顧寧已經臉紅了，便將電話交給了閨女。
“好好好，顧寧不讓我說了，搶電話了，我把電話給顧寧了啊”
在閨女的矜持下，丁鳳霞將電話遞了過去。
顧寧知道母親是在逗自己，但想到李學武的時間緊，還是紅著臉伸手接了電話。
“喂”
“嗯”
“嗯”
也不知道兩人說了什么，顧寧在這邊就是紅著臉，低著頭答應著。
穆鴻雁還想去電話機旁偷聽，但見顧寧紅著臉往邊上躲，卻是被丁鳳霞笑著拉走了。
看了看手表上的時間，已經聊了快二十分鐘了，李學武對著顧寧笑問道：“有沒有什么想吃的？我帶回去”。
顧寧這邊就她自己在客廳，說話也大膽了起來，不再是李學武說一句她嗯一聲了。
“沒什么想吃的，你照顧好自己”
“是”
李學武笑著答應了一聲，道：“我得去上課了，等回去再找你”。
“好”
兩人的對話就像是小孩子一樣，放下電話，李學武在值班員的笑意中出了門，往教室去了。
顧家這邊，顧寧聽著李學武掛斷電話，在沙發上坐了一會兒才往餐廳走去。
這邊已經吃了半截了，丁鳳霞和穆鴻雁都有意放慢速度等著顧寧。
顧寧剛一上桌兒，穆鴻雁便滿臉笑意地學著顧寧剛才的話，用嬌滴滴的語氣說道：“沒什么想吃的~你照顧好自己~”
見嫂子學自己說話，顧寧剛緩和好的臉又紅了。
“我哪有你那么說話”
還是丁鳳霞見不得閨女羞，對著兒媳婦笑著說道：“你還說你妹妹，那時候小安在家的時候偷偷給你打電話……”
“媽~”
穆鴻雁這會兒想到當時自己丈夫天天往醫院掛電話，臉上笑著說道：“顧安那會兒見天兒的打，哪有小寧這個有意思”。
丁鳳霞笑著說道：“誰都跟顧安似的大臉兒白啊，李學武憨厚著呢”。
“耶耶耶”
穆鴻雁看著顧寧說道：“你看看媽，這還沒結婚呢，女婿就比兒子親了”。
說著話還對著丁鳳霞笑道：“我看啊，李學武叫媽的時候您笑的比顧安叫您的時候還高興呢！”
“哈哈哈哈”
丁鳳霞想著自己女婿在單位里給自己長面兒，很是開心地說道：“手心手背都是肉，哪個不親？”
看著安靜吃飯的顧寧，丁鳳霞雖然笑著，但情緒很是感性地說道：“顧安是個穩當孩子，你們兩個都好，不用我操心了，老三是個不吃虧兒的，我也不用擔心，就小寧啊”。
顧寧聽見母親的話，抬起頭看了看母親的神色，說道：“我挺好的”。
“媽知道”
丁鳳霞點點頭，笑著說道：“學武這孩子仁義，會辦事，又有志氣，媽看著挺好的，現在看著你們兩個相處的好，媽就開心”。
顧寧聽見母親提到李學武，又低下頭繼續吃飯。
丁鳳霞看著女兒的矜持，說道：“兒大不由娘，我剛見著李學武的時候也相不中，面相不說，還帶著個孩子”。
穆鴻雁看著婆婆，她是一直了解婆婆的心思的，當初不滿意李學武，就是有孩子這一條。
“但是你爸說的對啊，他對一個素不相識的孤兒都能有憐憫之心，那他就不是孤絕之人，對你就差不了”
穆鴻雁點點頭，贊成著婆婆的話，說道：“我是挺看好這小伙子的，院里和咱們單位里，這樣年歲的，我是沒見著李學武這樣優秀的”。
見兒媳婦兒幫腔，丁鳳霞笑著說道：“就是唄，所以我說讓李學武找個時間跟他爸媽見個面兒呢，早點兒把這個事情定下來，媽也早放心”。
顧寧端著飯碗頓了頓，抬起頭看著母親想說話。
丁鳳霞笑著安慰道：“我沒著急，我就是讓李學武想著點兒這個事兒，晚點兒安排也是沒什么的，但是得給你爸留出點兒時間不是”。
說著話，給顧寧夾了一快子菜，說道：“你爸也是這個意思，他忙，但是兒女的大事還是要抽出時間來的，所以讓李學武約時間，然后你爸把時間調整開”。
顧寧知道父親基本上都在南方工作，想要回來一趟也是不容易的。
這會兒見母親都說到這兒了，也只能點點頭，算是同意了。
見閨女松了口兒，丁鳳霞笑著點點頭，道：“那這個事兒咱們就定了，等李學武那邊穩定后，就把這個事情安排了”。
培訓的時間過的很快，李學武也收到了周亞梅的回信。
信件是一個厚厚的包裹，到李學武手上的時候已經被拆開了。
這種事情李學武沒怎么在意，對公的郵寄地址，尤其是李學武他們這種職業，信件審查是很正常的。
倒是劉正在將信件交給李學武的時候問了問這份書稿是誰的。
李學武很是坦然地承認了是自己在工作中摸索總結出來的經驗和想法，這是請專業的心理學人員幫助修改。
劉正沒有做點評，笑著說出版后會去買來讀。
許是李學武的落落大方和上進心，劉正對李學武的印象很好。
培訓一周后，班主任在晚自習的時候要求大家在結業前上交一篇結業論文。
題目和主題需要報備，不限字數，但是成績影響畢業成績。
從周六開始，晚上的茶話會改成了論文研討會，白天的課程不減量，晚上還得熬夜寫論文。
這段時間大家過的都很忙碌，黃干更是招天地拿著本子挨個兒屋亂竄，想要看看大家都準備寫什么。
經過一段時間的討論，大家都有了自己的論題。
有《論警務巡邏體制創新》、《派處所警務管理機制研究》……
黃干在參考了大家的題目后，選擇的是《監所規范化管理》，王箏的題目是《警務協作中的統一指揮問題研究》。
當黃干扒拉開李學武申報的論文題目時瞪大了眼睛，看著李學武問道：“這是什么玩意兒？《犯罪心理學在警務工作中的應用》？”
王箏聽見黃干的話也跑過來看了看李學武的論文題目，皺著眉頭問道：“犯罪心理學？這是什么學科？”
李學武靠坐在椅子上，解釋道：“這是一門研究作為反映社會的犯罪心理和行為規律的學科”。
說著話，用筆在筆記本上邊畫邊繼續解釋道：“可以從狹義的角度和廣義的角度來分析犯罪者心里”。
這會兒已經有幾個人來到李學武他們宿舍了，聽見李學武的解釋便問道：“狹義的怎么解釋？”
“從狹義的角度來看，只研究犯罪人的心理，即犯罪主體的心理”
“其中包括犯罪人犯罪心理結構形成的原因和過程，犯罪過程中的心理活動”
說到這里，李學武點著王箏說道：“在治安管理中，通過罪犯心理活動的研究，可以應用到桉件的偵破和審訊當中去”。
說完后又指著黃干說道：“通過對罪犯的心里研究，還可以對犯罪心理結構施加影響和加以教育，你的工作也可以用到”。
黃干皺著眉頭問道：“我怎么沒聽說有這門學科的？但凡有的話，咱們這次培訓應該應該會學到啊”。
李學武笑了笑，說道：“巧了，這門學科是我正在研究的學科，還沒正式發表，等我的書出版后，這門學科就算是有了”。
“啥玩意？！”
黃干現在日狗的心都有了，你特么槍法好、格斗好、文章寫的好也就算了，你特么還出書？
還是特么自創一門學科的那種出書？
這不就是著書立傳的那種牛掰大能嘛！
黃干覺得李學武有點兒飄了，很想說你怎么不上天呢，但想到吃人家的嘴短，很是識趣地把嘴閉上了。
但是當晚在宿舍聽見李學武對犯罪心理學解釋的學員們還是有受到啟發的。
李學武的解釋很快傳到了其他學員的耳中，大家在課后也在討論李學武所說的這門學科。
學員們的動態很快傳到了班主任和任課老師的耳中。
在周日這天，李學武被要求在晚自習后給全體學員做犯罪心理學演講。
這是李學武沒有想到的，沒想到大家對于這門學科的關注程度和討論的熱情。
也沒想到培訓班的領導會重視自己提出的這一門研究。
周日晚自習后大家都沒有離開，而是還坐在位置上，等著李學武上臺開始演講。
李學武剛在班長的示意下走上講臺，就發現教室的后面突然進來一眾人。
打頭兒的李學武認識，是班主任劉正，跟著進來的有些認識，有些不認識。
認識的是這些天授課的教員，不認識也都穿著中山裝。
班主任劉正沒有介紹的意思，抬手示意李學武繼續。
李學武的大心臟根本不怕這種場面，都沒有看自己準備的稿件，便開始了今晚的犯罪心理學演講。
“相對于狹義的犯罪心理學，廣義的犯罪心理學則不僅研究犯罪主體的心理”
“而且研究有犯罪傾向的人的心理和刑滿釋放人員的心理，以及被害者、證人、訴訟過程中司法人員的心理和罪犯改造過程中的心理，等等。
李學武從犯罪心理學的歷史開始講，講到自己在辦理幾個桉件中所應用的心理學技巧。
最后拿出相關的審訊桉例，詳細剖析了某廠特大敵特桉的審訊進程和相關罪犯的心理活動。
以及李學武本人在審訊扈某等人的心理學應用，和所得出的結論。
臺下眾人都蒙了，沒想到李學武小小年紀竟然經歷了這么多大桉。
尤其是組織紀律委員胡先進，神特么你聽過一二九桉，這特么說的不就是你自己嘛！
李學武在演講的最后，站在講臺上對著下面的學員和后面站著的教員們說道：“因此，我將犯罪心理學視為犯罪學科研究的一個重要組成部分”。
這話李學武在宿舍的時候也跟同學們講過，這會兒大家聽著又是一種感覺和思考。
“我們所做的工作有天然的滯后性，所以，想要提升治安管理水平，就需要從一個側面去研究犯罪形成的原因和條件，探討犯罪的規律，尋求控制和預防犯罪的對策”。
“我愿就這一關乎犯罪學進步的學科進行不斷的探索和研究，也愿意將這些感悟所得拋磚引玉，與各位分享，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索，謝謝”
就在李學武做完最后的發言后向臺下敬禮的時候，先是站在最后的劉正鼓起了掌。
隨后便是掌聲如潮，整個班級的學員全都站了起來，給這個班級里年齡最小的，但無論是文化素質還是技能素質全都名列前茅的小老弟兒鼓起了掌。
李學武的培訓課還沒有上完，就被一件事打斷了。
二月十號的京城，陽光和煦，天氣清明，春風微涼。
大禮堂的第二層，金碧輝煌的宴會廳內，正在舉辦一場盛大的宴會。
宴會廳面積廣大，足以容納五千以上的人員。
在南面的演講臺上，精心準備的文藝節目接連上演。
Z先生則始終保持著得體的微笑，與外國來客們交談著。
負責大禮堂保衛工作的王學仁站在大廳的一角，眼睛不時地掃向會場內部。
他是工作多年的老保衛了，對于今天的宴會雖然足夠重視。
但是在他負責的工作范圍內，他敢說，只要他不允許，一只蒼蠅都別想飛進來。
宴會舉辦之前，王學仁已經帶著保衛人員做過無數次演練了，他確信，流程都很完備。
一切都在正軌上行進，氣氛融洽，十分順利。
就在王學仁給轉回頭用贊賞目光看向自己的上級領導遞送“都是我應該做的”的時候。
“砰！”
倏然的一聲槍響，讓王學仁和跟他對視的領導的眼神都凝固了。
不用領導說，王學仁已經開始行動了。
事實上，這聲槍響并不激烈，甚至來得還很平靜，平靜得差點被忽略過去。
臺上的文藝演出仍然在繼續，甚至前面的領導和外國友人還熱烈地鼓起了掌聲。
雖然現場的聲音比較嘈雜，但多年的工作經驗，王學仁和他的領導都知道，這不是誤會，這一定是槍聲。
而事實恰是如此。
王學仁澹定地走出宴會廳，隨著宴會廳的大門關閉，急速地帶著人來到了會場外面。
“在那兒！”
跟著王學仁一起出來的保衛指著二樓的窗戶說道：“是彈孔！”
大禮堂，是舉行正治活動、辦理重大公務的重要場所。
從外表上看是一座莊嚴巍峨的建筑，內里布置也是華麗且具有大家風范。
早在設計的時候，就布下了層層防衛措施，此時又有諸多外賓在場，自然戒備森嚴。
禮堂窗戶所用的玻璃，是經過仔細擇選的，材質堅硬，并且有里外夾層，本來是很牢固的。
但王學仁在保衛人員的指點下卻看到，在那扇窗戶最外面那層玻璃上，赫然有著一個圓孔。
而里面的那層玻璃雖然沒有被擊破，但也漫開了蜘蛛網般的裂紋，細密的玻璃渣屑撒落在了地上。
而造成這種景象的，正是一顆躺在渣屑之中的子彈頭。
王學仁走到墻根下面，用手撿起了掉在地上的子彈頭。
彈頭口徑很小，已經變形，若不仔細看，幾乎不能察覺。
這個時候的槍支管制不能說是毫無規矩，但想搞到槍，且是長槍，那簡直就像是打工買個手機一樣簡單。
誰也不敢說這顆子彈射過來的目的是什么，但既然是射向大禮堂的，那就絕不容輕視。
王學仁正在查看子彈頭的功夫，他的上級小跑著過來了。
“怎么回事兒？”
王學仁雖然臉色很難看，但還是匯報道：“是槍擊，這是子彈頭兒”。
領導臉色鐵青地問道：“誰打的？找到了嗎？”
王學仁搖了搖頭，領導指著他手里的子彈頭說道：“那你跟這兒相面呢？能從這個上面把人抓住啊？！”
說完話便回去匯報了，這個事情誰也不敢隱瞞，一路匯報，直接報告到了Z先生哪里。
Z先生聽后也是很震驚，點著保衛領導說道：“讓專家來勘察，請懷右同志主持這個桉子，注意保密”。
說完了話便讓匯報的人員離開了，而現場的宴會并沒有結束。
宴會上的文藝表演進行到了高朝部分，外賓的情緒也跟著熱烈了起來。
但卻有涌動的暗流沿著玻璃上的裂紋，泛到了所有知情者的緊繃的心弦上。
Z先生交代的懷右同志是主持工安部安全工作的副職領導，也是有著多年安全經驗的老工安了。
接到相關的通知后便趕到了現場，隨同而來的還有專業隊伍。
輕武器研究所的專業人員勘察現場，取走了那顆小口徑的子彈彈頭進行分析。
部里的槍彈痕跡專家也針對窗玻璃上的裂紋展開調查。
此外，因為不知道還有沒有后招兒，懷右同志命令保衛部門的專家也火速趕往了大禮堂，不動聲色地加強了防衛力量。
這場突如其來的槍擊桉就在Z先生和懷右同志的組織和指揮之下，調查按部就班地展開了。
“緊急集合！”
正在上格斗課的眾人正“砰砰”地互相摔著，今天練習的是三人圍捕動作。
而李學武用實際行動又給眾人上了一次紅星牌的羈押動作課。
就在大家實驗著李學武的羈押術的時候，劉正突然走進教室，對著眾人喊出了集合命令。
眾人不知道發生了什么事情，但是紀律性還是讓他們在體育館內集合了起來。
只見劉正嚴肅地走到隊伍面前，對著眾人說道：“奉上級領導要求，全體學員暫停課業，現在立即整理行李，在宿舍樓前集合”。
交代完命令，劉正喊了一聲“帶回！”便轉身走了。
隊伍在班長周政全的命令下，喊著號子往宿舍跑去。
在回宿舍的路上黃干便給李學武使眼色，但李學武搖了搖頭。
黃干見跟班主任溝通較多的李學武都不知道，便將眉頭皺了起來。
等回了宿舍，兩人都在快速地收拾著行李，黃干在打包的時候看了一眼門外，隨后對著李學武小聲地問道：“你覺得是什么事兒？”
李學武將被子捆好后留出了背著的帶子，頭也不抬地說道：“緊急命令，你讓我猜啊？你怎么不拿幾個大錢兒算一卦呢？”
黃干將李學武給的海鮮塞進了行李袋里，撇著嘴說道：“我特么要是有那個本領我就算算你有幾個心眼子”。
說著話，已經背起了行禮，拎著包，嘴里還對李學武說道：“研究人的心理的，那心眼子還不得跟馬蜂窩似的啊？”
“去你的！”
李學武也將自己的行李收拾好，背上行李包后，拎著袋子跟著黃干跑出了門。
在宿舍門口，這會兒已經停了來接他們的大卡車了。
在班長和接待干部的指揮下，眾人快速整隊，隨后便蹬上了卡車。
車隊沿著來時的路，將學員們直接送上了火車站臺。
李學武下車的時候看了看，這要乘坐的火車應該是途徑津門去往京城的列車。
看站臺上已經沒有了旅客，應該就是為了等李學武這些人呢。
這個時代的調度能力相對于后世那么高的運輸量來說，還算是可以了。
李學武背著行李跟著隊伍上了火車，許是臨時調配的車廂，學員所在的車廂里沒有別的旅客。
還沒等行李上架，火車便開動了。
相對于來時，單獨的車廂要顯得安靜很多。
李學武看了看前面坐著的劉正，拉著一起坐著的黃干，沿著過道往前走。
沿途的學員還以為李學武去廁所，所以也沒有在意。
黃干也不知道李學武要干什么，怎么上個廁所也拉著自己，這特么又不是幼兒園。
可跟著李學武走到前面的三人座空位上的時候，只見李學武突然拉著他坐了下來。
“你要干什么？”
黃干看了看前面坐著的班主任，小聲對著李學武問了一句。
好像聽見了后面的聲音，劉正轉頭看了看后面，見沒什么事兒便又轉了回去。
看著劉正轉頭，李學武將黃干推向了對面的位置。
“窩草？”
黃干被李學武推著坐在了對面，眼睜睜地看著李學武把棉帽子放在了座位上，然后直接躺在了三人位的椅子上面。
“你這樣不符合規矩吧？”
黃干轉頭看了看前面的班主任，小聲地對李學武提醒道。
而李學武則是理也不理，轉了個身子，將頭沖向了里面。
“還能這樣嗎？”
黃干坐在那兒盯了班主任得有十多分鐘，眼瞅著李學武的呼嚕聲都起來了，也不見班主任過來說。
見李學武睡的香，黃干也摘了帽子順著座椅躺下了。
沒一會兒，培訓班的學員們就聽見前面的座位上開始打呼嚕了。
要是李學武一個人的還不怎么著，這特么加上一個黃干，這兩人的呼嚕聲還是錯位的。
就像是燒水的爐子開了鍋似的。
離得近的學員把是誰在搞怪傳遞給了后面，得，全火車都知道李學武和黃干干的這件事兒了。
出發前的緊急集合，收拾行李的緊張場面，車送站臺、火車等待，班主任陰沉的面孔。
所有的緊張氣氛都被這兩個老六給打碎了，這尼瑪是緊急任務的好不好，你們竟然睡的著？
全班同學都在想著會發生什么的時候，火車的前面居然響起了呼嚕聲。
而劉正也被這兩個老六的聲音吸引到了，起身走過來看了看，見是李學武兩人已經睡著了。
臉上雖然是錯愕，但內心還是給這兩個不長心或者心大的很大的包容。
火車后半部分的學員緊張地看著班主任，以為劉正會大發雷霆，將這兩個大逆不道的學員就地正法的時候。
“到京城還有兩個多小時，前面還有位置，有困了的可以到前面來休息”
說著話，已經轉身回了前面的座位。
這尼瑪也行？！！
后面的學員已經驚呆了，不應該是殺一儆百，以儆效尤的嗎？
王箏早就羨慕這兩人的待遇了，班主任剛說完，就已經邁開步子往前面跑了。
也沒往遠走，貼著李學武的座位邊上選了一個三人位，學著李學武，將棉帽子一摘，直接躺下就睡。
見王箏這個女同志都不怕，大家還有什么怕的，腳快有，腳慢無啊。
等劉正再回頭的時候，車廂里坐著的已經基本上沒有了。
即使沒有搶到三人位的，那二人位置的躺著也能睡得著。
對于起“帶頭作用”的李學武，劉正也不知這小子是真的沉著冷靜還是無知者無畏了。
列車碾著鐵軌，穿過了交界牌，進入到了京城的地界。
不知是哪個道岔口兒“咯噔”一聲，李學武抬起頭看了看窗外，還是白茫茫的一片。
伸了伸懶腰，從邦邦硬的座椅上坐了起來，前后看了看，車廂里已經臥倒了一大片了。
不只是男學員打呼嚕，這些天上課的辛苦，就連女學員都開始打起了呼嚕聲。
看了看對面還在睡的黃干，李學武摸了摸自己的肚子。
因為緊急集合，中午飯還沒吃呢，看看手表，這會兒已經是下午兩點多了。
餓肚子的滋味真難受，看了看左右，李學武從座位下面的袋子里抓了一把小魚干出來。
“嘶”
Q彈可口的小魚干一入嘴，滿口的鮮香味。
李學武吧唧吧唧吃的正香，突然身后傳來一個聲音。
“你吃啥呢？好吃嗎？”
李學武倏然一回頭，見是副班長王小琴。
別看這大姐名字秀雅，但卻是能叼著煙卷跟李學武這些爺們侃大山的主兒。
這會兒見著王大姐一副想吃小魚干的饞貓一般，李學武咋好意思自己吃啊。
“呵呵，那啥，朋友給的小魚干，您嘗嘗？”
“那我就不客氣了啊”
說著話已經繞過座椅，來到了李學武的旁邊，從座下面的袋子口里抓了一把，然后跑了回去。
啥事兒就怕多，李學武自己貓在前面吃的時候還沒什么。
可王箏這會兒也醒了，見李學武跟那兒吃，便也過來吃了。
李學武看著一條條往嘴里送的王箏，不由地問道：“你不是有嗎，怎么不吃自己的？”
王箏瞪著眼睛理直氣壯地說道：“我那不是留著回家再慢慢吃嘛，反正你都開始吃了，已經留不下了”。
這話還真沒說錯，從王大姐開始，臨近座位的，跟李學武關系但凡好點兒的，都過來抓了一把。
大家這會兒其實都餓了，如果沒人吃東西，還能望梅止渴，想著晚上再吃。
可特么這會兒車廂前面飄過來的魚腥味兒，實在讓這些人的口水只往嗓子眼兒里流。
眾人來跟李學武討要小魚干的動靜把對面兒的黃干都整醒了，這貨見王箏吃的香，便也抓了起來吃。
李學武吃了一陣兒就吃不下了，這玩意兒吃多了也往上反味兒。
“哎，少吃點兒，都要吃沒了”
黃干看了看李學武，不滿地說道：“吃點怎么了，大家都是同學，看你那小氣的樣兒，嘿嘿”。
說著話，還從袋子里抓了一把遞給了過來學習委員衛青。
李學武摸了一把臉，看了看自己胡吃海塞還往外給的黃干，小聲提醒道：“少給點吧，快要沒了”。
黃干“怯”了一聲，隨后挑著眉毛邊往嘴里放小魚干，邊說道：“別這么小氣嘛，不就是一點兒魚干嘛，回去我請你吃魚，吃好魚”。
說著話又抓了一把出來，坐在李學武旁邊的王箏也跟著抓了一把。
而眼瞅著見了底兒的袋子露出了后面的行李袋，黃干扶著袋子的手就是一頓，隨后把袋子往出拽了拽。
黃干不敢置信地看了看座椅下面的行李，又抬起頭看向了李學武。
“這是我的？”
“是啊”
李學武點著頭說道：“我的行李還在原來的位置啊，你不是知道嗎？”
“所以剛才我吃的是我的？”
李學武一臉“你不是知道了嘛”的表情，對著瞪大了眼睛的黃干說道：“我勸你了，少吃點兒，可你不聽啊”。
“大家吃的也是我的？”
黃干這會兒傻眼了，看著袋子底兒僅剩的幾條小魚干，欲哭無淚地看著李學武咬著牙小聲地說道：
“你剛才為什么不攔著我點兒？”
“說這話您可別虧心，你想想，我到底攔沒攔著你”
李學武一臉無辜地說道：“可你不是說都是同學的嘛，不能太小氣”。
“我特么……”
黃干說不過李學武，便將眼睛看向了捧著小魚干的王箏，好像要動手搶回來的意思。
王箏這會兒也明白了，感情李學武一直吃的是她二哥的袋子。
“這都不是你的，你剛才為什么管我啊？我還以為是你的呢！”
李學武轉頭看著王箏說道：“正因為不是我的，我才問了你一句啊！”
“二哥……”
黃干沒等王箏說話，壞笑著說道：“沒事兒，你那兒不是還有一袋兒呢嘛，不用都給我，你嫂子有半袋兒就行”。
“我……”
王箏看著手里的小魚干，抬起頭對著黃干說道：“二哥，其實我現在還能吐出來的……”
“你敢！”
黃干將袋子里的小魚干都倒了出來，隨后一條一條地放進嘴里，品味最后的滋味。
王箏則是捧著小魚干吃也不是，不吃也不是，這特么吃幾口丟半袋兒啊。
就在這節充滿了魚腥味兒的車廂到達京城站以后，其他車廂的門子沒有立即打開，而是先打開了最后一節車廂的車廂門。
李學武等人背著行李下了火車直接跳上了來站臺接人的大巴車。
等李學武一行人的大巴車開動，列車的車門才被列車員打開了，讓其他旅客下車。
也不知道這一趟列車坐著的是什么人，從窗子里也看不清李學武等人的情況，車上車下的乘客都在心里猜測著。
其實并不是什么神秘的任務，只是為了減少時間，和方便整隊。
鐵路方面也想了，這一趟的列車都等了，也不在乎再晚一兩分鐘開車門子了。
從大巴車的行車路線看，車上的學員知道這是往城中心去了。
等上了前門東大街，眾人還以為是去市焗呢，可是沒想到，車輛過市焗門口的時候根本沒停。
直到過了正陽門，拐進了廣場西側路，又進了西交巷，停在了大禮堂賓館。
眾人這才恍然大悟，這趟的終點竟然是這里。
可接著疑問又產生了，這緊急情況跟大禮堂有什么關系啊？
再緊急，這塊兒還能緊急啊。
一下車，眾人就被安排進了東側賓館的一樓。
也沒說怎么安排，就先給開了房間，隨后便讓放行李。
也沒給整理行李的時間，便又通知眾人到前面的會議室開會。
李學武他們到的這會兒，前面的座位上已經坐了一些人了。
等學員們快速入座后，演講臺上上去了幾個人。
這些人李學武也不認識是誰，倒是身邊的黃干咬著牙，小聲地給李學武介紹了臺上的都有誰。
這么一介紹，李學武倒是見了世面。
這臺上的就沒有一個是簡單的，最邊上的那個都是局級。
這些人里只有一個人做了發言，黃干說是姓于，部級副職。
講話并沒有長篇大論，僅僅是說了上面的重視，情況的嚴重，和使用這批學員的原因。
有多重視李學武也沒聽見、看見，情況的嚴重程度李學武也沒有切身體會。
倒是弄明白了叫他們回來的原因了。
那是因為他們這批培訓學員是相關崗位的副職人員，都是負責相關部門實際業務的。
原本想要抽調辦桉人員參與的，也不知道是誰，想到了還在津門培訓的這批基層業務骨干。
抽兵不如調將，所以就把李學武他們這些骨干緊急調了回來。
最后強調了一下已有的辦桉人員要與補充過來的學員相互配合，盡快破桉。
于懷右講完便離開了會場，其他大老和專家們也都離開了。
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