在路希寧上課的期間，每個孩子都在認真聽課，根本沒有人交頭接耳，都在專心致志的配合著路希寧。
“好了，同學們，我們今天的課就到這里了，希望我們有緣再見，謝謝大家！”路希寧說完后對著眾人鞠了一個躬后，由校長率先鼓起了掌來，隨后學生們也都激烈的鼓掌，表情還特別的浮夸賣力，要不是場合不對，路希寧都想直接笑了。
路希寧收拾好東西就走出了教室，出去就看到了劉媛已經等在了教室外面了。
下節課就是劉媛講了，看到她現在等在外面，路希寧也不意外，她對著劉媛笑著點了點頭后，就直接走出了外面。
在路希寧講的的時候，劉媛是不能進去旁觀的，那么同理，劉媛講的時候路希寧也不能進去。
走出去不出意外的，丁依然已經等在了外面了。
丁依然為了讓路希寧一出來就看到她，直接就翹了上工，反正大隊長今天也在這里，而且根本也顧不上她們，最多也就是少幾個工分，丁依然才不在乎呢。
丁依然一看到路希寧出來就舉起了雙手示意，嘴里面還高聲喊道：“寧寧，我在這里，快來呀！”
路希寧出來后一下子就看到了張牙舞爪的丁依然，夸張揮舞著手臂，好像生怕她看不見一樣，路希寧開心的笑笑就快步走了過去。
等到路希寧走過去后，丁依然就趕緊拉著她的手問道：“怎么樣？寧寧，感覺如何呀？”
“我對自己的表現還是特別滿意的，現在就看最終的結果了。你不知道，剛剛進去的時候我都要緊張壞了，手腳都不知道往哪放，感覺手抖的書都要拿不穩了，但是等一站到講臺上面看到孩子的時候，一下子就不緊張了”路希寧長舒了一口氣后，微笑的說著自己的感受。
“是嗎？那看來你天生適合講臺呀！”丁依然聞言評價道。
“好了，終于結束了，不管結果怎么樣，我現在終于可以松一口氣了，咱們那天去鎮上買點東西吧！我都好長時間沒去過了，我估計我爸媽他們也給我寫信了。”路希寧不用再想這件事情了，這段時間她一直忙碌著，現在終于沒事啦，就想趕緊去鎮上面吃點好的。
路希寧對于自己的授課方式覺得沒問題，就是不知道這里的人可不可以接受，相較于她而言，現在的老師授課的方式相對嚴格一些，一言不合就開打的模式。但是路希寧的授課方式相對來說更加輕松活躍，以“鼓勵”的方式為主。
“好啊，好啊，這段時間我都餓瘦了，我早就想去鎮上吃飯了，可饞死我了。”丁依然聞言趕忙點頭同意了。
兩人又坐在樹下面聊了一些當時的細節，主要是路希寧在說，而丁依然在聽。路希寧對于這次的經歷特別的新奇，對于她來說是一次全新的體驗，所以在興致勃勃的和丁依然講她當時的感受，自己的內心世界等。
兩人一直你來我往的講了有半個多小時，一直等到路希寧看了看手表覺得差不多的時候，才帶著丁依然兩人向著教室走去。
等到一會兒結束后，還會舉行投票，路希寧趕緊先過來等著，省的一會兒還得讓人去找她，而丁依然，完全是過來湊熱鬧的。
路希寧和丁依然兩人就在教室外面等待著，路希寧也能聽到劉媛的授課。
就這一會兒的功夫，路希寧的個人感覺來說劉媛講的中規中矩的，不過，對于她一個剛剛開始的菜鳥來說已經是非常好了，比現在一般的老師都要好一些。
站在講臺上面的劉媛一改平時溫溫柔柔的形象，聲音堅定沉穩，動作也自然流暢。不過，兩人的差別就在于劉媛的方法和這個時候的大部分教師一樣，都只照著課本上來講，沒有新意。
而路希寧和她而言，就是添加了一些課外的知識。兩人一對比，區別就在于看校長的想法是比較接受古板的，還是新事物。
路希寧沒有這個自信，不過，當她覺得改變授課方法的時候，就是在投機取巧，有賭的成分在里面。當時她既然下定了這個決心，就并不后悔自己做的。
就在路希寧想這些一會兒的功夫里，教室里面的劉媛已經講完了，等到眾人都鼓完掌后，路希寧看著差不多了，也就走了進去。
再次站在上面的時候，路希寧心里很平靜，不管今天的結果會是什么，路希寧都接受。
在現在這個年代里，村小學能夠舉行這樣一場公平公正的比賽，已經是少見的意外了。很多地方都是直接確定名額，才不會管這個人的能力如何呢。
今天就是輸給了劉媛，路希寧也怨不得別人，都是自己技不如人。把這一切都想好，路希寧也就安心了下來，最壞的結果就是繼續下地干活，也沒什么打不了。
人生就是在不斷的嘗試中進步的，年輕就應該勇敢的向前沖，這也算是一種寶貴的經驗了。
路希寧本身在前世就是已經參加工作的人，經歷過現代比這都要嚴格的面試，在她看來，這都是小場面了。
校長早就已經提前準備好了紙，現在一結束就連忙將東西給學生們發了下去，還在站講臺上說道：“同學們，想必你們也已經知道了今天的比賽，現在我在這里重新給大家講解一下，這里有兩個用來投票的箱子，剛剛我給大家發在手里的紙就是用來投票的，你們要將手中的紙放到你們認為喜歡的老師的箱子里，大家聽明白了嗎？”
底下的學生異口同聲的說道：“明白了！”
“好，那下面我們就進入投票環節。”隨后校長就走下去讓人安排著學生們開始投票了。
校長站在后面看著，雖然說讓學生們投票，但是最終的選擇權仍然落在了校長的手里面，老師的人選最終還是由他來確定的。
路希寧看著一個個的小豆丁們一步步的來到自己面前，將手里的票投到了她的箱子里面，有些膽子大的甚至還和路希寧聊上幾句。從這一刻起，路希寧嘴角揚起的微笑就沒有下去過。
她看著每一個認真的小朋友，低頭認真的對著每一個孩子說了一聲“謝謝！”
可能是路希寧笑容感染到了孩子們，也可能是她上的內容更加的幽默風趣，越來越多的學生來到了路希寧的面前，將自己手里寶貴的一票放到了她面前的箱子里面。
等到學生們將票都投完以后，就有人上去開始唱票了。
結果毫無疑問，路希寧的票數遠超于劉媛十幾票。
最后的選擇就放到了校長的手里面，校長繼續站到講臺上開始發言，“現在我們的票數結果已經統計出來了，對于路希寧同志的成功入選，在這里，我表達出真誠的祝福，恭喜我們的路希寧成為你們的老師。”說完后鼓了鼓掌。
隨后又開口說道：“對于路希寧同志的授課方式，我感覺到了非常的驚訝，不過，我個人能夠明顯的感覺到了學生的積極性被調動了起來，學生能夠更加到投入到課堂中去。像路希寧同志這種創新的授課方式，我希望可以繼續傳承下去，教育行業需要像路希寧同志這樣新鮮的血液，我認為我也應該向她學習。”
之后又停頓了一下說道：“當然，劉媛同志的努力我也看在眼里，我相信，只要她繼續學習下去，假以時日，一定能夠得到自己想要的結果的。”
最后，校長又總結了一下后，事情也就順利的結束了。
等到眾人都離開后，路希寧先是去校長辦公室一趟，領了一些墨水以及紙張等東西，以及校長給她說得一些注意事項等，讓她回去準備一下，明天就必須來報道了。
由于現在小學剛剛建成，師資力量方面都不完善，總共也就五個老師，每個老師每節課帶一個年紀，每天都需要上四節課，可以確定的是路希寧現在是二年級的班主任已經語文老師，其他的課程還沒有安排下來，校長還需要安排一下。
等到路希寧走出校長辦公室之后，丁依然激動的沖上去給了路希寧一個熊抱，比路希寧本人都高興呢，嘰嘰喳喳的說道：“寧寧，恭喜你，你真的太棒了，啊啊啊啊啊，走，我們快去慶祝一下。”
路希寧也高興的回應著，對于成功選上，她本人也是十分激動的，有一種自己付出努力得到回報的欣喜感。
“我目前只有今天下午有時間，咱們要不現在和大隊長請假去鎮上吧，要不然再拖下去，又得等好長一段時間，怎么樣？”路希寧邊走邊和丁依然說道。
“行，那咱們快走，去鎮上好好吃一頓，順便慶祝一下你，你現在也是有新身份的人了，我們要不要再買一件衣服啊？”丁依然熱情澎湃的說道，恨不得現在就飛到鎮上面去。
“好，那我們快點先把東西送回去就走吧！”路希寧也激動的說道。
兩人趕緊將路希寧領回來的東西送回知青點，然后就快馬加鞭的去大隊部找大隊長請假去了。
當兩人將想去鎮上面的想法告訴大隊長之后，想象中的不同意并沒有出現。大隊長甚至和顏悅色的說道：“沒問題呀，你們兩個這么長時間沒有請假我還有點不適應呢，現在終于開口了，我竟然有點松了一口氣的感覺，我本來以為剛開荒的時候你們就要找理由請假了，沒想到竟然堅持了下來，不錯，以后要繼續保持啊。對了，恭喜路知青成功選上了老師，你講的不錯。”
路希寧嘻嘻哈哈的對著大隊長笑了笑，“謝謝大隊長，我們會繼續保持的，還是您教的好。嘻嘻！”
兩人請完假之后就準備走了，沒想到大隊長今天不知道發生了什么好的事，心情極好，還關心的問兩人說：“你們兩個怎么去鎮上面呀，現在也沒有個順風車啊！”
“我們兩個打算走路去，就當鍛煉身體了。”路希寧安慰著自己說道。要不這樣想，路希寧并不確定自己能不能堅持走到鎮上面。
“你們不行的話，就騎我的自行車去吧，反正我今天沒有事，你們兩個姑娘騎上能早點回來，路上也不安全，記得買完東西就趕緊回來。你們會騎自行車嗎？”
“會，謝謝大隊長。”路希寧趕緊開口說道，深怕到手的自行車就飛走了。
一直到走出大隊部的時候，路希寧和丁依然兩人都是云里霧里的，感覺特別的不真實。
“大隊長今天是吃錯藥了嗎？怎么脾氣這么好呀？”丁依然迷茫的開口問出來自己一直憋著等我話。
“不知道，不過，咱們借到了自行車，那樣就不用走路去鎮上了，真是太好了。”路希寧才不管他有沒有吃錯藥，她現在高興的是不用走路了。
路希寧拉著丁依然就走到了路上面，期間一直是丁依然在推著自行車。
大隊長的自行車就是標準的二八大杠，對于路希寧來說，這個稍微有點大，所以，路希寧將希望的曙光放在了丁依然的身上面。
沒想到丁依然對著她訕訕的笑了笑，然后小心翼翼的說道：“寧寧，我忘了告訴你一件事情了，我不會騎自行車呀！”
“你不會騎自行車？”聞言路希寧瞪大了眼睛，看著丁依然的樣子，她根本不像是不會的呀！
“對呀，我以前也學過自行車的，誰能想到我一騎上去就摔跤，練了好幾天，一點進展都沒有，最后我哥哥們一個個都不教我了，沒辦法，這件事也就這么擱置下來了，然后我就一直都沒有學會了。”丁依然可憐兮兮的說道，雖然她的經歷很搞笑，但是路希寧根本笑不出來。
誰來告訴她現在應該怎么辦呀，難道真的要她來帶著丁依然嗎？問題是，大隊長這個自行車的座位提的有點高，路希寧騎上去腿有點夠不著地呀，而且現在有沒有工具可以調整座椅。
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