最后趙春華還是被安撫住了，她靠在許樹清的懷里想起她爹說的話沒忍住笑出了聲。
“我爹還說你心眼子多，我看你也是個傻的。”
許樹清眨巴了兩下眼睛笑道：“我能有什么心眼兒？就算是有心眼兒那也是為了咱家好，你是我媳婦我不疼你誰疼你？”
“所以說還是我聰明，”趙春華頗有些得意：“當初追我的人那么多，我還不是一眼就從知青堆兒里把你挑出來了？要不是我你現在還跟那些人一起擺弄土坷垃呢，哪能當上咱村的會計！”
許樹清笑容不減：“媳婦說的對，還是我命好娶了你這么個好媳婦！”
第二天一大早，臨河大隊的兩個知青就到了青山大隊大隊部，今天要商量大家教哪些科目的問題，誰也不敢在這時候偷懶。
很快知青點的五個人也來了，徐國福見人到齊了，才開口道：“咱們這的學校和城里的不能比，無論從哪方面來說都簡陋了些，但咱們對待娃們的心都是一樣的，希望娃們學了知識能成為對社會有用的人，所以我對大伙兒也沒別的要求，只有一點那就是一定要認真負責，教的慢些不要緊，但不能馬虎，要讓娃們盡可能的多學點東西，就算是以后不能去公社讀初中高中，也好過當個睜眼瞎，我的意思大伙兒都明白不？”
眾人十分認真的點頭，他們能理解大隊長的心，也都被這一番樸實的話給感動了，所有人都準備努力當個好老師！
“那接下來咱就說說學科的問題。”
徐國福清了清嗓子：“我們和臨河大隊的干部們也商量了一下，鑒于大伙兒的成績，決定安排梁文文擔任一到三年級的語文老師，姜彬擔任一到三年級的數學老師。”
“白芳芳擔任四五年級的語文老師，陸瑤擔任四五年級的數學老師。”
“丁建國擔任一到五年級的品德老師，溫軟語擔任一到五年級的美術、音樂老師，劉學志擔任一到五年級的體育老師，另外公社領導要求四五年級的學生要增加那個自然科學這個學科，暫時就由劉學志和丁建國共同負責，你們兩個男同志一起商量，看看有什么適合咱們村里娃學的自然科學！”
劉學志和丁建國互相對視一眼友好的點了點頭，白芳芳也朝陸瑤笑笑，他們都是以后的搭檔，維護好關系更有利于以后工作的展開。
溫軟語等大隊長說完了才問：“徐隊長，為什么讓我教美術音樂啊？”
她骨子里還是城里的那一套，覺得主要科目老師更好，她也想爭取爭取。
結果大隊長的一番話讓她頓時沒了那些“爭強好勝”的心。
“美術音樂也很重要啊，你是大城市來的知青，見識肯定比我們這些大老粗多，趁著這個機會也讓娃娃們見識見識城里那些我們不了解的藝術，這不是好事嗎？再說不管什么科目大伙兒的工分都是一樣算的，每天八個工分，所以大伙不用爭。”
溫軟語一聽頓時來了精神，也不嫌棄美術音樂都是副科了，準備大展拳腳給村里的孩子們展示展示她的本事。
“學校呢暫時條件有限，所以大伙兒平時備課啥的就在自己家備課，早上八點上學中午十一點放學，下午一點到四點，咱們村的知青好說放學就回知青點去吃飯，至于臨河大隊的丁建國和白芳芳我也跟你們大隊長商量了一下，看看不行就先把你們的口糧拿來一部分放在我們村知青點那，每天中午去那里吃飯，或者你們自己帶飯來我給你們安排地方熱飯，這兩種辦法你們自己選。”
丁建國和白芳芳對視一眼，不約而同的選擇自己帶飯過來，去知青點那吃飯麻不麻煩不說還要用人家的柴火，一天兩天沒問題時間久了容易產生矛盾，這兩人都不想增加不必要的麻煩。
徐國福也明白他們的意思，點點頭道：“那也行，大隊部這就有爐子，熱個飯沒問題，中午你們就在大隊部歇歇，正好這邊也有地方。”
定完科目后，便有人問起了教材的問題。
徐國福摸摸下巴嘆口氣：“教材的事兒我盡量安排，公社那邊教育辦的領導愿意給咱們村小學提供課本，但……”
但這些課本可不是免費的，需要學生自己購買，這年頭家家戶戶手頭都緊，別看送孩子上學都愿意，真要讓他們花錢，保不準還有人因為這就打退堂鼓的！
大伙兒也知道大隊長的難處，便一個個的都不說話了，徐國福也知道跟這些知青說不上這事兒，這種交錢的事兒還得找村長商量！
離開了大隊部，幾個知青就開始議論起來，信心滿滿的溫軟語忽然想到一個問題：“我才想起來，不是，大隊長剛剛說總共五個年級，可那邊不是才兩個教室嗎，這……這也坐不下啊？”
劉學志一聽這話就笑了：“你以為咱這還像你們京市一個年級一個班？想多了，看現在這情況起碼幾個年級一個班！”
“對，按照大隊長的說法我分析應該是一二三年級一個班，四五年級一個班，這樣老師正好分開。”姜彬跟著說道。
溫軟語哪見過這情形？她以前在京市上學，學校里那都是一個年級就有好幾個班的，這要是好幾個年級都擠在一個教室里，到時候課可怎么上啊！
想到這，她便看向陸瑤、梁文文，這兩人也是京市來的，肯定能理解她！
“那就輪流教學唄，”陸瑤說：“一年級教完寫作業，這時候教二年級，二年級教完自習，然后再教三年級，輪流授課，順便還能檢查學生作業。”
梁文文佩服的朝她比了個大拇指，她覺得陸瑤這辦法十分可行，等以后她上課的時候她就這么干！
劉學志做為體育老師倒是沒他們這么多想法，不過他倒是問姜彬：“小姜，你覺得咱們咋教自然科學？”
姜彬聽到這也覺得頭大：“按理說我們以前上學的時候是按照課本上教，沒事兒做個小實驗，但咱們這……這條件肯定沒有了，那就只能挑適合咱們這的教，其他那些……到時候再說吧！”
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