當壟罩在大賢者之塔內的低氣壓氛圍一掃而空,總算又迎來一波活力。
如同蜜蜂一般,辛勤地在塔內各處飛舞的身影,再次將秩序和環境整理得一絲不茍與一塵不染。當然,女孩們更多的時間是膩在芬的身邊,這位前魔王,時隔千年之后復活的巫妖。
這讓某個當老師的家伙感到很受傷,還是寂寞?又或是失落?
先不管那灰暗的情緒是什么,最讓林無法接受的,是兩個女孩在練習學徒級的第三環魔法過程中發現了疑惑,居然跑去請教某個沉溺于打code中的巫妖。
是可忍,孰不可忍。哪怕人家是個巫妖,魔法知識的確比某人豐富;哪怕作為學徒口中的‘姊姊大人’,彷佛天生開著親切光環。哪怕……
有很多理由讓兩個女孩這么做,但是我才是妳們的老師呀~
林在心中無力地吶喊著。
為了提振夫綱…哦,不對,是提振師綱,林在白天里是偷偷摸摸地在兩個小學徒的附近晃悠。尤其在她們練習魔法的時間,更是假裝不在意,卻又豎直了耳朵。
而某人這些小動作,看在另外三人的眼中,是……幼稚?
讓人想不到的是芬?妮?提卡爾、哈露米、卡雅三人,不約而同的忽視了這樣的行為。甚至她們三人之間沒有經過任何討論,憑得就是一股心照不宣的默契,看著某人耍猴戲。
就在某個下午,一個期待已久的機會來了。
兩個女孩正在針對同一個課題,學徒級三環魔法的龍卷風術。
到了三環等級的魔法,要被認可已經掌握了該魔法,不光是使用出來而已,還要有一定的規模。龍卷風、地震術、重力變化,這些可不像是一環的集水、發火,聚集出最基礎的元素就算完事了。沒有一定范圍的影響力,這些魔法的施展效果就等于無。
譬如地震術,就算無法做到天搖地動,讓城墻崩壞,或是城堡、高塔倒塌,至少也要做到讓人站不穩腳。假如只能做到超小范圍的地震,那能做什么?難不成讓大胸女人的抖上一抖,就能叫做地震術嘛。人家自己跳一跳,也能制造出波浪,何勞魔法師大人施展魔法。
如此難度,才讓三環魔法成為魔法師和魔法學徒的一道天塹。有多少學徒因為天賦,又或因為資源,在此折戟沉沙,終身無法為自己冠上正式魔法師的頭銜。
而這也正是兩個小學徒現在所面臨到的困境,無法制造出足夠大范圍的龍卷風。
對此,芬這位千年之前的巫妖──盡管有很長一段時間被肢解禁錮,但她君臨天下的黑暗時期也有數百年的光景。──也沒有很好的教法,就是老一派魔法師會說的事情,專心感受風的存在,利用法力權能去引導它們。要不就是妳的權能累積還不足夠,專心冥想吧。
說起來,這是一個如芬這種魔法天才所無法理解的誤區。
就好比揮拳這種事情。假如今天塊頭夠大,身體足夠強壯,肌肉也十分發達,那隨便揮出的拳頭,都能很簡單地把人打痛,甚至打飛。
那瘦弱的小個子豈不是沒人權了。當然不是這樣。只要經過訓練,學習正確的出拳姿勢,準確地打擊要害,小個子一樣可以打趴對手。盡管天賦不夠,但還是能靠努力來補。
問題是怎么努力?這可就不是那些靠天賦之人能夠輕易解答的,因為他們不需要考慮這方面的事情。有多余的精力,他們會思考怎么打人更痛,或是把自己鍛煉得更大只。至于揮出拳頭這種事情,對他們而言就像是本能。
相同的情形,也存在于魔法師的世界中。芬可以和兩個女孩分享龍卷風術這個魔法,各種變化與精細的操控方式。同樣一個魔法,她也能提供許多不同的法術模型,各有各的優缺點。讓人可以因地制宜,挑選當下最合適的一種使用。
不過這一切的大前提是,魔法能夠施展得出來。才有必要思考后續的改進方案。
兩個女孩調用在她們體內,對正式魔法師來說是薄弱到不忍直視的法力權能,不停地召喚風的精靈與元素,希望它們按照所設想的軌跡旋轉起來,形成一道龍卷風。但卻是一次次的失敗,龍卷風沒有產生,就只讓人感覺到空氣中無所不在的壓迫感。
當然,身為巫妖的芬也不是在一旁干瞪眼。她試著修改龍卷風術的法術模型,再向兩個女孩講解,希望在不斷的嘗試中,找到讓女孩們成功的方法。她卻沒想過這種作為可能是適得其反。
學徒級的魔法,其法術模型的共通點在于容易施展。雖然在這樣的基礎上,犧牲了可控性與各種細膩的變化。但歷經數百年歲月,無數魔法先驅的改良,學徒級魔法可以說是在前述的前提下,走到了一個極端。
這也是重力變化、時間暫停這類魔法,能夠由一個學徒的手中施展出來的理由。因為學徒們只是照表操課,而不是真正理解其背后的原理與意義。
而芬用自己的想法與經驗加以改進,又不斷地灌輸給兩個還沒有定見的小學徒。結果就是反而讓哈露米和卡雅更加地迷糊,距離成功也越來越遙遠,當事人卻茫然無覺。
所以林不得不跳出來,拯救一下勞苦的底層民眾,讓她們不要被那些磚家靴者給繞進彎路上。
“咳!”
在旁邊作勢咳了一聲,希望吸引注意力。結果失敗……三個女人仍在自顧自得討論。
“咳!咳咳!”
不得已,林咳了更多聲來提醒他人。總算換來三個女人同時撇了一眼,兩個不滿,一個不屑的眼神。芬沒好氣地說道:“說吧,你想說些什么。”
“這樣子施展魔法,不行喔。”按照三國時期謀士留下來的傳統,開頭就要先來一記當頭棒喝,才會讓人重視接下來的內容。不出所料,就看到三張表情變成嫌惡的模樣,嘴角也都往下拉,林就知道,成功了一半。另外一半也想成功,前提條件是不要被前魔王動手宰掉……
“魔法,就是一種仿效自然,然后改變自然的行為。那么妳們是否有想過,大自然里頭,龍卷風是怎么發生的?”
提出問題后,林便停頓下來,留給三人思考的時間。因為看著芬的表情,他就知道這位巫妖也沒有想過這方面的事情;兩個女孩就更不用說了。
半晌,眼見沉默要轉變成尷尬,哈露米率先打破僵局,嘗試地回答道:“不就是風呼嚕嚕地打轉兒?”說話同時還配上的動作。她伸出食指,高舉著右手臂,夸張地劃了幾個圈。
“噗噗,當然不對。”林給出了否定的答案后,就不再等眾人思考。一方面也是怕她們失去了興致,干脆破罐破摔,不繼續聽某人的大論。所以林直接說:“風,也就是我們賴以維生且無所不在的空氣究竟是什么東西,我們先不討論,先來講講它的特性。風就和水一樣,是個流體,沒有固定的型態。既然是流體,那么風的一些特征,就能夠用水的方式去理解。這樣的前提,妳們可以接受吧。”
感到疑惑的卡雅,難得地開口問道:“為什么要用水去理解呢?”
“因為風在一般的狀況下看不到,但是水可以用肉眼來觀察。回歸正題,假如是水的話,要形成漩渦,除了用手攪動之外,在自然中是什么狀況下,水會形成渦流?”
“有石頭擋住的地方。”哈露米搶答道。
“沒錯。還有呢?”
“水底有坑?”卡雅試探性地回答道。
“正確。用力學的方式來解釋,流水有一個水平方向的力作用。假如河道是一路平順,那么就是單一方向的力作用著。但這時河床中突然有一個坑,里頭的水也同樣會流動著。這時水流除了水平方向的力在作用之外,還要交換坑中的水,也就有了一個垂直方向的力在作用著。兩個力在互相影響之下,就會形成一個斜向的力,作用在水流上的表現,就是漩渦了。”
芬那位天才就不用提了,她幾乎掏空了林的所有地球現代知識。兩個女孩雖然在數學方面的程度,還只是小學生的水平,代數和方程式還沒開始教她們。但在過去為了魔法教學上的一些說明,簡單的力學跟三大運動定律也曾向她們提起過。
所以關于水漩渦的形成,她們想了一下,便點點頭示意理解。林才接著解釋:“那大自然中的龍卷風是如何形成的。風可不像水流,會因為幾塊石頭就打起轉來。”
“也就是說有垂直方向的力在作用。”卡雅插話說道。雖然表情萬年不變,但從語調中聽的出來有些興奮的味道。
對這樣的互動,林并不感冒,反而鼓勵似地夸贊了一聲:“沒錯,說得很對,就是有一個垂直方向的力。那這個力是從哪里來的?好,這個就不要妳們猜了,因為涉及到我還沒說過的一項特征,就是熱空氣會上升,冷空氣會下降。當天空的云層足夠厚,水汽所形成的云朵凝聚了大量的冷空氣,而地面則是在太陽的曝曬下積蓄了足夠的熱量,并提高靠近地表的空氣溫度。當大量的冷熱空氣在垂直方向進行交換,然后水平方向的力攪和進來,龍卷風,于焉而生。”
說明的同時,林也帶著眾人來到塔外。利用魔法在天空中聚集了一片雨云,同時利用發火與亮光術所搭配改良的特殊魔法,增加地面的溫度。整個環境變成悶熱且極度不舒服的狀態,甚至地面所蒸騰而起的熱氣,帶給人整個景象都在搖曳的錯覺。
這種情形沒有持續多久,就看落葉、塵土開始打著轉,同時天空的云朵呈現漏斗狀,并向下延伸。龍卷風,開始形成!
無盡的昏迷過后,時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容,請下載星星閱讀app,無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容,已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。
他大口的呼吸起新鮮的空氣,胸口一顫一顫。
迷茫、不解,各種情緒涌上心頭。
這是哪?
隨后,時宇下意識觀察四周,然后更茫然了。
一個單人宿舍?
就算他成功得到救援,現在也應該在病房才對。
還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。
帶著疑惑,時宇的視線快速從房間掃過,最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。
鏡子照出他現在的模樣,大約十七八歲的年齡,外貌很帥。
可問題是,這不是他!下載星星閱讀app,閱讀最新章節內容無廣告免費
之前的自己,是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年,工作有段時間了。
而現在,這相貌怎么看都只是高中生的年紀……
這個變化,讓時宇發愣很久。
千萬別告訴他,手術很成功……
身體、面貌都變了,這根本不是手術不手術的問題了,而是仙術。
他竟完全變成了另外一個人!
難道……是自己穿越了?
除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子,時宇還在旁邊發現了三本書。
時宇拿起一看,書名瞬間讓他沉默。
《新手飼養員必備育獸手冊》
《寵獸產后的護理》
《異種族獸耳娘評鑒指南》
時宇:???
前兩本書的名字還算正常,最后一本你是怎么回事?
“咳。”
時宇目光一肅,伸出手來,不過很快手臂一僵。
就在他想翻開第三本書,看看這究竟是個什么東西時,他的大腦猛地一陣刺痛,大量的記憶如潮水般涌現。
冰原市。
寵獸飼養基地。
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御獸師?