柳平拿起五份病例，帶著宗自德等人，離開辦公室，向病房走去。
一行人抵達病房。
柳平并沒有立即去看望護士長提醒的五名患者，而是按照房號順序查房。
第一名患者是蘇彥黛負責。
柳平靜靜地坐在病床邊，仔細感受患者雙腕脈象，幾分鐘后，站起身，向蘇彥黛找了找手，“這是你的病人，你也檢查一下。”
周子益、平偉新、蘇彥黛和湯璐綺四人最喜歡的事情，就是喜歡跟著柳平查房，能得到柳平的親自指導。
平時柳平坐診，宗自德等人跟在身邊，病人太多，柳平只能詳細講解針灸技法，很難有時間指導幾人診脈。
蘇彥黛小心翼翼地檢查患者脈象，十多分鐘后，抬起手指，站起身。
柳平把患者病例遞給蘇彥黛，“好好斟酌分析，想想藥方是否需要修改。”
“難到藥方不對？”
蘇彥黛把患者脈象，記在病歷本子上，重新仔細審查藥方的合理性。
“看出問題來了嗎？”柳平輕聲問道。
“我好像發現問題了。”
蘇彥黛抬頭望著病房護士，“患者昨晚沒有休息好吧？”
“是。”
病房護士點了點頭，“患者總喊疼。”
“我明白了。”
蘇彥黛望著柳平，眼里帶著一絲愧疚，“師傅，我用藥劑量不符合標準，開藥的時候，忽略了患者的身體情況，導致患者臟器刺痛。”
“你說到點子上了。”
柳平臉上露出滿意之色，鼓勵道：“調整藥方吧，我相信你能做好。”
“謝謝師傅。”
“中醫的望診，不僅僅是觀察患者的起色，還要通過觀察患者的精神狀態，對患者的身體情況，做出快速評估。
身為醫生，不能粗心，要眼快心細。
患者是老人和孩子，用藥的時候，更要你細心斟酌。
你的藥方是對的。以后記得多看多想。
我們去下一個病房。”
柳平帶眾人走出病房。
視頻信號，通過華夏電視臺，傳到華夏各地。
華夏各地的中醫藥大學，在禮堂內，安放了超大高清電視，沒有課的學生和教授，觀看電視直播。
華夏中醫藥大學。
解銘康與學校管理人員和幾名老教授，靜靜地坐在小會議室內，觀看電視直播。
柳平耐心指導蘇彥黛的聲音，清晰地傳入每一個人的耳朵里。
“這小子確實牛。”
解銘康忍不住稱贊，帶頭鼓掌。
“既不傷害學生自尊，又讓學生發現問題所在，值得推崇。”周景志點頭附和。
“無論是在課堂，還是坐診，柳平在傳授中醫知識的時候，都特別有耐心，不厭其煩，總是能找到最合適的例子，學生一聽就懂。
我們這些老家伙，也不如柳平做的到位。”解銘康感嘆一句。
衛璇的直播間又炸了。
“真希望成為男神的學生。”
“這才是好老師，耐心細致。”
“找出學生犯錯誤的直接原因，加以解決。”
“我要是能遇到這樣的中醫老師，該多好啊。”
衛璇看著手機上的彈幕，哭笑不得。
現在的學生，羨慕別人的老師。
給自己老師的評價，大都是沒有真才實學，沒有耐心，誤人子弟，有的毒舌，甚至評價老師，道德敗壞，眼睛只有金錢和利益......