孩子們異口同聲地重復：“陛下？”
一頭毛發凌亂、鼻子下面掛著鼻涕的小娃娃，眼巴巴地盯著書生手中的花生，口水早已流了一地。他純真地問道：“哥哥，這個陛下，是啥東西？是可以吃的嗎？”
這突如其來的問話引來蘇映雪的嬌笑，同時也讓一些官員忍俊不禁。然而，章黨官員卻冷笑一聲，挖苦道：“看來葉大人的杏花坊里，都是些不學無術的愚昧百姓。居然連‘陛下’都不知為何物。”
葉天卻沒有被這番嘲諷動搖，他依然鎮定自若，面色如常，仿佛面對的只是微不足道的風波。
書生笑著摸了摸孩子的腦袋，解釋道：“小虎，陛下并不是食物，但就是因為是有了陛下，我們才會有足夠的食物。”
“陛下，是這個國家里最崇高的存在，他是我們大夏王朝的君主，所有人的父親。”
“他守護著大家，不讓壞人侵害我們！他深深地關愛著大夏王朝的所有人！”
“正是因為我們有了陛下，這才能溫飽！正是因為陛下，我們的生活才會幸福美滿！”
“陛下猶如璀璨的陽光，照耀著黑暗的夜晚！他讓我們不再畏懼黑暗，因為有他作為明燈，為我們指引前進的方向！”
“陛下就是百姓們的保護神！”
一些官員們的眼神變得怪異起來，仿佛在想：這家伙，這么直白地拍馬屁，未免也太明顯了吧！
你搞成這樣，以后我們怎么還能裝作高明地拍馬屁呢！
蘇映雪笑得開心無比。她專注地聽著書生的言辭，頻頻點頭，內心顯然洋溢著滿滿的愉悅。
站在一旁的總管太監，葉天的好兄弟蘇老哥臉色微變，警惕地盯著葉天。沒想到葉天居然還有這種潛在的殺手锏！
看那“陛下”的笑容，簡直就像被人舔得要升仙一般！
心中警鐘大作，我當時大意了！
書生深呼吸一口氣，然后問道：“孩子們，你們覺得陛下好嗎？”
孩子們齊聲歡呼著說：“好！”
書生這時停下了教學，將手中的五香花生分給了每個孩子。接著他繼續說道：“然而，孩子們，我們要知道，就算是陛下，也是人類，也會感到疲憊。如果有一天有大壞蛋欺負了陛下，大家應該怎么做呢？”
“打倒壞蛋！保護我們的陛下爸爸！”稚嫩但堅定的口號那真真是說在了蘇映雪的‘心巴’上。
書生舉起拳頭：“大家說的不錯！陛下拼盡全力保護大家，所以，如果有人想要欺負我們的陛下爸爸，大家就要站出來，誓死保護他。
“好了，現在來一個游戲，哪個小朋友先寫出陛下二字，哥哥就買糖給他吃。”
書生拿起炭筆，開始分發給孩子們。小孩們個個歡天喜地的趴下身子，紛紛模仿著書生所寫的那兩字。
而章黨官員則氣得臉色鐵青！他已經開始將自己代入到那“壞人欺負陛下”的情節了。
娘的，我們啥時候成了壞人了！到底是誰敢欺負陛下啊！
周致遠好奇地問：“葉大人，這位書生？”
葉天輕聲解釋道：“周大人，此人名叫林子源，是咱們杏花坊正在興建的免費希望私塾的先生。”
“因此，林子源和他的同窗們每日都會選一處地方，教坊市內的娃娃習字練字。林子源。”
葉天輕聲呼喚，書生轉過身來，走近葉天，然后恭敬地行了一個禮，接著再向蘇映雪行了一個更加隆重的禮：“草民林子源，見過陛下，見過皇后娘娘！”
蘇映雪微笑著點頭：“不必多禮。”
“林子源？聽葉大人說你和你同窗好友每日都在杏花坊教這些孩子來習字練字？”
林子源聽到后便搖起了頭，蘇映雪幾人臉色微變，接著他繼續說道。
“回陛下，這項教學并不局限于杏花坊的孩子，正如葉大人所說，任何有心讀書的孩子，不管出身，我們都歡迎。”
“雖然我學疏才淺，無法傳授圣賢之道，但能夠教授基礎的讀寫之術，傳承一些蒙學內容，這點還是能夠做得到的。”
沈夢盈感到驚訝，沒忍住問道：“你與同窗好友畢竟能力有限。真的可以教這么多的孩子嗎？”
林子源答道：“回娘娘的話，我與同窗出身寒門，無緣參加科舉考試，也無法成為官員。”
“但是，正如葉大人所說，為人民做貢獻并不僅限于做官。雖然我們可能會遇到困難和辛勞，但只要能為人民提供幫助，我們愿意忍受一切。”
“而且，讓每個孩子都能夠獲得教育，為我大夏的人民教育的事業鋪平道路，也是一項意義非凡的事情，我們感到十分榮幸。”
這才是一個讀書人呀！
許多官員不禁感慨萬千，心頭涌起了從前寒窗苦讀的情感。他們想起了曾懷揣著報國理想，為經世濟民而努力的年少時光。
自己什么時候開始渴望權勢了？
林殊突然說道：“林子源，你的志向非常值得敬佩。你愿意考慮去國子學讀書嗎？”
國子學是大夏王朝眾多學子夢寐以求的殿堂，林殊在心里默想著。
如果林子源答應了，那么此人之前所言，也就成了一種虛偽的大話。
此人心思真是叵測。
然而，沒想到的是，林子源卻微笑著低下了頭，恭敬地拱手道：“謝大人的美意，學生心領了。但是如今學生更想投身于一些更有意的事業，比如從事教育工作，學習葉大人的美好品質，讓我大夏王朝的每一個孩子都能夠獲得教育。”
“然后參與國家的建設，就像葉大人所言，為了大夏的崛起而努力學習！”
“而不僅僅是學以致用，成為朝廷的器具。”
眾人都被驚到了，想不到一個出身寒門的學子竟然懷有如此高尚的理想與抱負。
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