說枯燥無味的文言文在場的大部分人都不太愛看，但這些文字都屬于是國粹。
對于一般人來說，文字固然是可以陶冶情操。
假如天天學和背這些文言文的話，相信對絕大部分人來說都是一種折磨。
現場的同事就覺得自己老板這樣做就很好，將拗口難背的文言文重新編譜成歌，這篇《少年華國說》的流傳性肯定可以大大增加。
宋詞流傳的比唐詩更廣的一個很重要原因，就是因為宋詞是可以直接拿來唱。
比較可惜的是宋詞的唱法幾乎全部失傳，再加之普通話的推廣，后人很難根據文獻還原當初宋朝盛極一時的唱法。
因為越是好奇，就是越是想要知道，以至于宋朝的歌妓在后世都有著很多的傳說。
其中最有名的就要數北宋末年的李師師，關于她的軼事和傳說相當的多。
在歌曲要進入部分時，趙宇的聲音變得更為激昂，像是在發出自己鏗鏘有力的吶喊。
【少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。
敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。
敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋。
世人笑我我自強，不負年少......】
拋開開篇的誦讀部分，這段副歌毫無疑問是整首歌里最驚艷的部分。
《少年中國說》本是梁啟超所作的散文，二水又根據原文進行了二度的創作。
原詞的高度那是毋庸置疑，二水又從中進行改編讓歌詞更符合現代歌曲的特點。
《少年中國說》這首歌的歌詞重要厲害，但另一位創作者也是絕對不能忽視的。
而他就是給歌曲譜曲的許嵩。
《經典詠流傳》在選擇將《少年中國說》改編成歌曲后，對這樣的經典作品也是相當的敬畏。
是的，可以用敬畏來形容。
歌曲歷時2個月打磨出了4個版本，最終選擇了幾經錘煉的許嵩版本。
節目組的謹慎固然值得稱贊，許嵩的作曲也是獲得了一致的認可，足以證明所有人都對他才華的肯定。
他的作曲賦予了這首歌新的時代特色及魅力，不再只是篇諷刺性的散文。
更因為具有積極進取的正能量，歌曲《少年中國說》被選入了音樂教材。
這已經是許嵩的第二首作品入選了教材，第一首入選大學語文教材的是歌曲《千百度》。
這么有才華的“冷門”歌手，難怪每次演唱會都買不到票。
【少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。
千難萬擋我去闖，今朝唯我少年郎。
天高海闊萬里長，華夏少年意氣揚。
發憤圖強做棟梁，不負年少......】
歌曲聽著是瑯瑯上口，其實這首歌的作曲部分還是比較復雜的。
如果是許嵩的粉絲，哪怕隱藏的比較深也能聽出歌曲里有著他一貫的作曲風格。
主歌部分是1612，2116，其中的12都是升的。
第二句的后半句大致為6527，2也是升的。
再往后幾句也是同樣的風格，有點遞增的意思。
副歌開頭第一句6576736，這里的3還是升的。
再后一句的前段是6512516，12還是升的。
歌曲《少年中國說》之所以聽起來這么勵志，許嵩這九曲回環的作曲風格實在是太贊了。
趙宇在歌曲唱完后，現場居然還是靜悄悄的。
所有現場的人仿佛都被震撼住了，以至于忘記了該怎么反應。
其實趙宇在前世第一次聽到這首歌的時候，同樣也是被深深震撼到了。
他想不到一篇散文居然還能寫成一首歌，而且還能這么的好聽。
這樣的好歌還不等著上交給國家？
也是從《少年中國說》開始，有著越來越多的文言散文被改編成歌曲。
好不好聽另說，這起碼說明了華國樂壇的還有一條路能走。
遺憾的是由文言散文改編的歌曲，能火出圈的歌真的很少很少。
包廂內。
這么多人里，反倒是趙萱第一個反應過來。
她鼓著掌興奮的說道：“少年自有少年狂，我看老哥就是最狂的那一個。”
雖然口中說著趙宇狂，但此刻自己的老哥這么的驚艷，她也是與有榮焉。
張素茹更是丈母娘看女婿，越看越喜歡。
“小宇這歌唱得，你啊是真的好。”
唐克志點了點頭道：“是啊，唱得真好。小宇有著這樣的精神風骨，怎么可能事業不成。”
其他人終于反應過來了，頓時鋪天蓋地的掌聲。
坐在主桌上的俞景，臉上掛著笑容一邊鼓掌一邊心里想道。
【少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強......，連我自己都被歌曲給感染到了，這才叫格局...】
趙宇在今晚唱出這首歌，其實是有感而發的。
在前段時間，他看到了一位著名教授在一所高中進行學生講座時，因為PPT出錯他就開始了自己的表演。
他在課堂上所說的觀點非常功利，其中還夾雜著一些非常粗俗的東西。
本來是一場勵志的講學，被這位教授硬生生的說成了找對象。
從農村考到省城，以后找對象就可以全省找。考到京城，那就可以全國找。考到漂亮國，那就可以在當地找個媳婦。
好，就算兩國結合的婚姻那也沒有問題。
偏偏他還說兩國混血可以基因改良，下一代能夠更加的優秀。
誰的基因需要改良，誰的基因是下等基因？
一般人如果認為自己是上等基因，會去找下等基因兼容嗎？
這就明擺在教授的心目中，我們國家的基因比起它來就是要劣等。
又是教授，又是高級知識分子，我們的高校到底怎么了。
而且這種潛移默化里堅信的理念，才真的是最可怕的。
在我們這種文化古韻的國度里，明明就是只有狗才會講究血統基因。
堂堂一著名教授，居然跟狗一樣的說著基因改良，真是滑天下之大稽。
這不是崇洋媚外，什么才是崇洋媚外。
當時一名在聽講座的男生實在是看不下去，直接沖上講臺奪過了教授的話筒，直接表示這位教授崇洋媚外，眼里就只有錢。
臨了，還憤而說出了【為華國崛起而讀書。】
真到了關鍵時候，還得是看這些莘莘學子，國家未來的希望。
恰同學少年,風華正茂，書生意氣，又怎能容許這樣的話語繼續摧殘他們自己的心靈......
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