有了上次的經驗，這次從趙宇拿筆開始，就已經圍了一圈人，這次孫康年也圍了上來。
老教授湯玉誠也不遑多讓，早早的就站在趙宇身后了，他想看看趙宇還能寫出什么驚世駭俗的名篇。
當趙宇只寫下“水調歌頭·明月幾時有”這幾個字時，周圍眾人的氣氛就開始古怪了起來。
詠月的詩詞第一個標題就是帶月字，眾人有趙宇的上一首詩打底，也已經見怪不怪了。
但周圍有人已經在小聲的交頭接耳了。
“看標題的格式，應該是詞吧！”
“應該是詞，不過，這個‘水調歌頭’之前從未見過啊？”
趙宇也不管眾人的反應，迅速的往下寫。
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”
“這個詞寫的豪放大氣啊，只是......”
“這韻押的真的好......”
從趙宇開始寫這首詞的每一句，議論的話語就一直嗡嗡嗡的沒有停過，文學素養越高的就越是驚駭和復雜。
就比如，此刻的湯玉誠正在目瞪口呆的看著趙宇。誰都不知道他的內心有多么的驚濤駭浪，只看了上闕，他已經不敢評價這首詞了。
趙宇也不停歇，直接寫完整首下闕后手筆。
但是有人已經輕聲的讀了出來。“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
看完整首詞的人，有人皺眉沉思，有人目光復雜。
孫康年腦海里想著如果今晚能重來，他絕對不會和趙宇說那句話。他現在是真的想一走了之，什么壓軸不壓軸的，他現在壓根就不想把自己的詩展示出來。
趙宇把寫好的詞拿起來掛在了《望月懷遠》旁，說了一句：“請諸位再斧正。”
說完，趙宇就自己走下主席臺，他今晚不打算繼續再寫詩詞了。
因為算命老道士只吟了兩首，他說的。
雖然趙宇已經寫完了，并讓他們斧正。但是臺下的氛圍越來越古怪。一時看看主席臺上的詞，一時用眼里的余光瞄向趙宇。
這首詞表達的意思很直白，就是對親人的思念和對生活的美好祝愿。
不過這詞在文字表達上，用了很多的典故。明眼人一看，就會覺得這詞寫得極好。坐在評委席的評委們，也都在內心對比古代的哪首詞能與之比較，越比較內心越復雜。
唐馨苒的詩詞功底很一般，除了課本上必須要學的古詩詞外，比較少涉獵課外的古詩詞。
她讀完整首詞后，只是覺得它寫的極好，讀起來很押韻。以她作為歌手的音感，覺得這首詞可以改編為歌曲。
唐馨苒無法理解，連她都覺得極好，為什么現場的氣氛這么的古怪，也沒幾個人評價這首詞。
趙宇坐回了唐馨苒旁邊的座位上，喝了一口飲料。
唐馨苒剛準備問趙宇原因，隔壁桌的對話解決了她的疑問。
“你以前有聽說過水調歌頭這個詞牌嗎？”
“沒有，我剛剛翻遍腦海，以我博聞強記的能力，我確定我從未聽說過這個詞牌......”
唐馨苒雖然認不全所有的詞牌名，但是什么是詞牌名她還是知道的。
她想明白后，瞪大了眼睛問趙宇：“這詞牌真是你新作的？”
趙宇目光看了一眼唐馨苒，笑了笑說：“嗯，以前沒這個詞牌名。”
這就是現場懂詩詞的這幫人，都沒有敢出口評價這詞的原因。
一般現今的人，都是在古代流傳下來的詞牌上，進行創作的。但今晚趙宇的這首詩，刷新了他們的認知，原來真有人敢去創作詞牌，也有勇氣發布自己的詩。
今晚這文會還不是小打小鬧的那種，這是全網直播的啊，萬一寫的不好就丟臉丟大發的。
不是隨便一個人寫一首詞，亂寫一氣就說這是自己新作的詞牌。
詞牌名的來歷雖然各種各樣，但都是有它固定的韻腳和韻律的。詞牌的句式長短，上下闕的布局，都必須經得起大眾的考驗。
能自己創作詞牌的人，那他詩詞的水平，即使是在古代，那都是最頂尖那一批文人才能做到。所以說，在詩詞式微的現代，在座的沒有一個人有能新創詞牌的水平。
湯玉誠看著這文會不能這么中斷，開口說：“先擱置評價，文會繼續。”說完，他還望了一眼趙宇，這小兄弟，真的給了他大大的意外，以力破巧，這手段......
接下來輪到要上臺誦讀的人，有一個算一個，都說自己還沒準備好，今晚就不參加了。
他們內心實在是不想珠玉在前的時候，自己還上去當個陪襯。
很快就輪到了作為本場壓軸的孫康年上臺。
孫康年憋紅了臉，求助似的望向蔣正明。
蔣正明也沒辦法啊，眼神閃躲著避開了孫康年的目光。
沒法，孫康年實在不想上場，只能說自己也沒準備好詩稿，今晚也不上臺了。
現場的眾位其實都能理解，也不會取笑他們。
在趙宇前上臺的那些人都有些慶幸，還好，差點他們也要尷尬死。
文會現場的人表達的含蓄，但是直播視頻的彈幕可不管你這些。
“估計作協那些人以為趙宇是個青銅，沒想到居然是個王者。”
“趙宇的這首水調歌頭，本學渣都覺得寫得非常的好。”
“我是文學專業的，我認為趙宇的這兩首詩詞，也不差課本上的那些千古詩詞了。甚至，可能還要好一些......”
“從今天開始，我就是趙宇的鐵粉了，大佬求抱大腿......”
“難道我今晚要見到趙宇用詩詞證道了嗎？”
......
既然沒有人愿意繼續上臺，評委組那邊就開始評價今晚上臺的比較優秀的詩詞。
評完所有后，唯獨落下了趙宇的兩首詩詞。
最后，評選出一二三名和若干優秀獎詩詞后，但依然落下了趙宇的詩詞。
得此結果，現場有些議論紛紛了，就連視頻彈幕里都在說文會是不是有黑幕，玩不起之類的。
沒一會，湯玉誠作為評委組的代表站了起來，說：“經過評委組的一致決定，趙宇的兩首詩詞我們不予評價，也不參與此次文會排名。”
文會現場的議論聲音更大了起來，直播視頻的彈幕也更密集了。
仿佛故意停頓了一番后，湯玉誠才接著說：“此次中秋文會結束后，我會直接和教育委員會申請，將趙宇的兩首詩詞納入中學的課本教材。”
話語剛落，現場一陣喧嘩。
視頻彈幕也更加爆了，其中點贊數最多的是。
“沒想到我就看個市級中秋文會，以后我小孩就要多學兩首詩詞......”
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