第二天，九州誠的負面新聞已經徹底在學校里發酵了。
且不論學校論壇上那篇“牛郎曝光貼”已經登上了熱度榜首，底下掀起了上百條評論，還有自稱“知情者”的用戶們在評論區爭相曝光九州誠的個人信息，就連學生會成員都發文稱會“嚴肅調查此事”。
很明顯，新聞部一直在暗中煽動這個話題的熱度，想讓九州誠在這所學校里難堪。
就拿九州誠今天早上走進學校來說，他明顯感受到校門口的風紀委員都在用詭異的眼神盯著他，還特意多檢查了幾眼他的校服著裝。
來到學校的走廊，他更是感覺到有無數雙充斥著惡意的冰冷眼睛在盯著他，走廊邊上的學生們仿佛都在對他議論紛紛。
如果他身處于一款RPG游戲中，那么游戲畫面的兩側現在大概會不斷冒出氣泡聊天框：
“他就是那個牛郎學生嗎？”
“這種人居然是全獎特招生，真是世風日下！”
“聽說他不僅當牛郎，還走私槍支和象牙...”
“小聲點，據說神室町的牛郎都是殺人犯。”
九州誠無視這些噪音，來到了更換室內鞋的鞋箱前。
一打開鞋箱，就看見里面塞著大量的貼紙，幾乎將他的室內鞋淹沒。
這些貼紙上大多寫著“垃圾牛郎”“滾出學校”“惡心”之類的字眼，很顯然是針對他的惡作劇。
站在旁邊換鞋的學生看到九州誠的惱怒眼神，都忍不住掩嘴竊笑起來。
雖然不知道這些貼紙是一些學生自發塞進去的還是新聞部弄的，但九州誠也只能拍一張照片留作證據，然后把這些貼紙全部扯下來丟進垃圾桶。
他走進班級里，同學們也用異樣而膽怯的眼神打量他，小聲竊竊私語。
中午，九州誠讓不良三去天臺陪水橋學弟吃飯，自己則獨自在教室里吃。
九州誠讓他們幾人暫時別和自己走得太近，免得被當作“牛郎同黨”一起排擠。
莎士比亞說過，貿然介入兩個高手之間的決斗，只會被亂劍所殺。
他現在的敵人不僅僅是新聞部和那位如蛇蝎般惡毒的鴉川學姐，而是整座學校。他已經被推到了所有人的對立面。
這場戰斗是僅屬于九州誠的。不良三和水橋學弟都沒有能力摻合進來，還是讓他們躲遠一點比較好。
放學后，九州誠又和江鳥老師聊了幾句，隨后江鳥老師便被叫去開會了。
第二天，九州誠在學校里的日子依舊不好過，在走廊里時常能看見同學們對自己投來異樣的目光，鞋箱里依舊塞滿了別人放的謾罵紙條。
中午，鈴木悠仁給他發了一條短信，說他們幾人尚未受到輿論波及。不過水橋學弟似乎很擔心九州誠的狀況，一直愁眉不展。
下午，一個學生會的前輩來找九州誠，板著臉問道：“九州同學，放學后能來教務處的會議室一趟嗎？”
九州誠心頭一緊，明白最關鍵的時刻要到了。
放學后，九州誠如約而至。
會議室里的人不多，但都是學校里的重量級人物——他們的年級主任，幾個老資格的教師，以及那位眼神如鷹的理事長。
江鳥老師也在會議室里，所有人的面色都無比嚴峻，而九州誠就是他們即將審訊的犯人。
但越是在這種場合下，九州誠就越是要保持冷靜。
“九州同學，關于近期在學校流傳的話題，你應該心知肚明吧？”首先開口的是一個上了年紀的老教師。
九州誠點頭，不緊不慢地回答：“我知道，但我主張這是對我的造謠污蔑，我從來沒有從事過男公關的工作。”
他的話說到一半，另一個老師卻做了個“停”的手勢，然后開口說道：“我們今天不打算聽你辯解，只是想向你告知我們討論后的結果。”
“…”九州誠緊張地皺起眉頭，指甲不由得摳進掌心肉里：“是我冒犯了，請說。”
“昨天的會議上，你的班主任極力為你辯解，堅稱你是個品學兼優的好學生。”開口的是一個嚴厲的中年女人，說話聲有點刺耳：
“但是那幾張照片也并非虛假，你確實和一個牛郎同時走進了公關店里。無論事實如何，你都對我們學校造成了不好的影響。”
聽到這兒，九州誠有點忍不了了，又開口反駁：“我主張這是新聞部在不了解事實真相的情況下，針對我的造謠！就算是對學校造成了不良影響，也該怪罪新聞部！”
九州誠沒說兩句，就被一個比較慈祥的老師打斷了：
“我們也覺得事件的真相有待商榷，畢竟我們不能因為幾張照片就斷送一位好學生的前程。”
“你們若想驗證，可以直接去那家店里調查。”九州誠連忙提議道：“如果我是牛郎，你們肯定能在店里找到證據。”
反正他又不是牛郎，只是個普通的服務生，店外的「牛郎照片墻」上沒有他的宣傳照，店里的「牛郎名冊」上更沒他的名字。
況且就算老師們去店里檢查，店長和同事們也不會承認九州誠在這里工作的事實，否則這家店會因為“雇傭在校學生到風俗行業工作”而惹上麻煩。
“不行，老師沒辦法去那家店里調查你的工作情況。”那個老師卻皺眉遺憾道：
“如你所見，我們教師不能隨意進入風俗街區。萬一被別有用心的記者抓到，可是會引發社會輿論的。”
這位老師說得不無道理。和之國對「師德」是很看重的，甚至有“老師穿衣不能太漂亮，否則就是在誘惑學生”這種嚴苛的說法。
在如此嚴格的社會環境下，一旦有老師出沒在風俗街并且被無良記者發現——哪怕他極力辯解自己只是為了調查在這里工作的學生——他也有可能被斷章取義地寫進新聞報道，然后被冠以「失德教師」的名號，引發一場“大新聞”。
況且，老師們應該也能想到“九州誠和店里提前串口供”的可能性，就算去調查也問不出個所以然。
就在這時，又一位老師說道：
“照理來說，像你這樣的學生要受到停學乃至開除的處分。但是你的班主任一直在竭力為你辯護，懇請我們相信你，所以學校決定給你一次機會。一周之后，我們將為你召開一場學級裁判。”
“學級裁判…？”九州誠一臉困惑。他好歹也熟讀了秀燼學院的校規，卻從來沒聽說過這個詞匯。
“這是東京都一所名叫「高天原峰」的私立貴族高中的校規。”始終一言不發的理事長突然開口了：
“所謂學級裁判，就是學生在犯錯之后對學校的處罰不滿意，認為自己受到了誣陷，而申請召開的一種模擬法庭。”
“學生可以在一周的時間里準備材料。等到學級裁判當天，學生將在全校公開的模擬法庭中為自己辯護，由「師生陪審團」來對你做出最后的判決。”
“如果學生能夠說服大多數陪審成員，被斷定為「無罪」，那么學校就會取消對他的處罰。作為補償，學校還會無條件地滿足他一個合理的愿望。”
“可如果學生無法說服陪審團，依舊被判為「有罪」，那么學校將會加重對他的懲罰，并要求他全額支付學級裁判的召開費用。”
讓這個年紀的學生站到校園模擬法庭上為自己辯護，「無罪」有獎勵，「有罪」有懲罰。真是激進的規則啊…九州誠倒吸了一口涼氣。
“被判「無罪」有獎勵我倒是理解，可為什么被判「有罪」會加重懲罰？”九州誠小心地問道。
“「法院如同博弈場，敗者與輸個精光的賭徒沒有區別，必須抱著“一步天堂，一步深淵”的豪賭心態來應對」…這則校規旨在鼓勵學生們勇于為自己發聲，但也要明白申訴失敗的后果，做出最理智的決定。”理事長雙手十指交叉，眼神尖銳地盯著九州誠：
“我校近幾年一直在重整方針，完善校規，我想嘗試將「學級裁判」也放進校規里，讓學生在蒙冤時擁有發聲渠道。”
“也就是說...這場學級裁判將會是我最后的機會嗎？”九州誠咽了咽口水，詢問道。
“對于學校來說，這將會是一次大膽的嘗試。”理事長冷靜地回應：
“也正是因為江鳥老師在討論會上堅持要求給你一次自證清白的機會，我才會想到這個提案。”
聞言，九州誠扭頭看向會議室角落的江鳥老師。老師訕訕一笑，有點尷尬地點點頭。
“冒昧問一句，您所說的「師生陪審團」…指的是哪些人？”九州誠趁機提出最后一個疑問。
“陪審團會從德高望重的老師以及品學兼優的學生中進行挑選，比如學生會和風紀部門的成員。”一名老師解釋道。
“你的意思是…新聞部的學生也會在陪審團里嗎？”九州誠不放心地詢問。
要說“品學兼優”，新聞部最不缺的就是這樣的人。如果陪審團僅僅只把“品學兼優”作為選拔標準，那么極有可能混入大量的新聞部成員。
如果事情發展成這樣，九州誠就等同于在法庭上與陪審團為敵了。
“堂下何人狀告我們陪審團！”他絕對不想在模擬法庭上聽到這句話。
一位老師搖了搖頭，說道：“雖然你主張新聞部誣陷了你，但你并沒有確鑿的證據，所以我們不能因此就禁止新聞部成員參加陪審。”
“但是考慮到學級裁判的公平性，除了學生會和風紀委員會之外，每個學生組織最多只能派遣兩名學生，也就是陪審團人數的百分之五。”理事長打斷話題，沉著聲解釋道：
“只要說服六成以上的陪審團成員，就能獲得「無罪」。這個規則對你很寬容吧？”
九州誠眉頭緊鎖，努力消化這些信息。
為一個嚴重違反校規的學生召開模擬法庭…這對秀燼學院來說是一次聞所未聞的嘗試，也讓九州誠感到如履薄冰。
但是，這正是他翻盤的契機。
「無限制格斗術」的武術家各個都是將刑法當作心法修煉的狠人，就算殺人奪命也要讓自己被判無罪。所以“法庭”這種場合，九州誠可從來都沒怕過。
“我知道了，感謝理事長和各位老師對我的信任。”九州誠深吸一口氣，彬彬有禮地鞠了一躬：
“我會做好準備，在七天后的「學級裁判」上證明自己的清白，拿到「無罪」判決！”
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