馬大聰明和魔障似的，指著最后一排極度無語的韓佑，氣的胸膛起伏不定。
誰知就在這時，一只略顯瘦弱手臂門外伸了進來，一把薅住了大聰明的命運之后脖頸子，直接將他拽出去了。
沒過幾秒，噼里啪啦的聲音從外面傳了出來。
段千峰哼笑了一聲：“念文。”
監生們不敢再看向外面，老老實實跟著讀書。
韓佑搓了搓牙花子，馬封侯哪是來讀書的，這分明是來渡劫的，剛才那手臂明顯是司業溫岐，至于噼里啪啦，一聽就知道是戒尺與手掌親密接觸后發出的聲音。
悟文堂屬于是高階進修班，講授的學問都與科考有關。
今日講的是明經，也就是九部經書，《禮記》、《左傳》為大經，《詩經》、《周禮》為中經，小經則是《周易》、《尚書》、《公羊傳》、《谷梁傳》。
除此之外，明經科還要考《孝經》以及《論語》。
明經科并不難，一般都是口試，靠的就是一個死記硬背，將經文注釋背下來就好。
韓佑不能說聽一點都聽不懂吧，只能說就能聽懂一點，聽懂段千峰說的話是什么字，但是這些字組合起來是什么意思他就不知道了。
所有監生都搖頭晃腦，韓佑也是如此，搖頭晃腦打瞌睡。
科舉，對他來說不存在的，只是來走個過場罷了，上幾天課之后，周老板想辦法讓人“舉薦”他，之后就可以入朝為官去戶部做金牌小臥底了。
茫茫大路，很難有人披荊斬棘專挑無路之路前行，人們走在前人所踏出的道路上，即便不恥、鄙夷，也只能隨波逐流。
以前韓佑對所謂的“舉薦”嗤之以鼻，可現在他則是變成了享受福利的人。
舉薦，薦舉賢才，很多政策剛出的時候的確利國利民，之后是被后人玩壞了。
想要舉薦一個人，舉薦一個賢才，最注重的是才能與德行，而非家世，這種制度可以說是打破了先秦貴族血緣世襲制弊端。
一個舉薦，一個征辟，不是同樣的意思。
征辟最早是漢武帝時期推行的，自上而下選拔官吏，一直沿襲到了西漢時期。
皇帝特征，聘召名士大儒，為“征”，公卿郡守聘任幕僚屬官為“辟”。
不用想就知道，到了后期就徹底被玩壞了，一句話來概括，花錢就能上。
不過本朝還沒有哪個人是被舉薦的，前朝也就是康朝的時候，舉薦大行其道，科考可以舞弊，舉薦人才也是毫無規矩直言。
不說別人，就說馬老二吧，這家伙可謂是舉薦專家，行業大拿，專門干這事的，舉薦“人才”。
皇帝缺錢了，世家想當官了，找馬如龍。
世家先給錢，官員后給，事成之后，馬如龍與前朝昏君三七分賬。
說白了，舉薦這種制度直接被玩成了“買官兒”的游戲，要知道最初舉薦的核心是擇選良才入朝為官，初衷是想讓有才學有才干但是沒出身的人才入朝為官。
搞來搞去，被舉薦的人又變成世家子了，還是那些人。
想要擊敗惡龍的武器，最后變成了惡龍的盾牌，到了前朝，不能說脫褲子放屁的多此一舉吧，反正是脫高跟穿絲襪，聊勝于無。
周恪登基，到了本朝還沒有過舉薦的這種情況。
其實很多世家和官員早就看前朝那昏君不爽了，周恪登基后，大家的意思也很明確，周老板您可一定要做個人吶，千萬不能像前朝昏君那樣。
周老板也很聽話，的確是做人了，登基后直接做了三百多人，全是前朝舉薦上去的各道官員，查的查抓的抓，先殺后抄家。
那些暫時還沒被做人的各道舉薦官員們也很識趣，第一時間選擇請辭，深怕被周老板做掉。
從這件事也可以看出，周老板極為排斥“舉薦”制度，也正是因為如此，本朝還沒有哪個官員是被舉薦上來的。
這也就是說，韓佑很有可能成為開朝以來第一個被舉薦的人。
當然，這種事不可能天子來做，估計是讓申屠罡出面。
從這也可以看出來一些端倪，申屠罡被征辟回到朝堂之中成為宰輔，二人心里都和明鏡似的，申屠罡要做刀，做天子的刀，天子不想做的事，只能申屠罡來做，就是不知道當這把刀最后能否安然回到鞘中，還是不堪重負折斷碎裂不得善終。
不能說天子不是人，只能說是周瑜解褲帶，黃蓋滿眼愛，一個愿打一個愿挨，你不當刀，憑什么讓你當宰輔。
這些事，韓佑管不了，也不想管，都這熊樣。
人在江湖，身不由己，人在朝堂，心不由己，誰還不是菜園子里的猹，一邊想吃瓜，一邊還要防備閏土的叉，顧好自己得了。
一堂課，一個時辰，兩個小時，韓佑昏昏欲睡直打哈欠，一堂課下來可謂是釘又釘不懂，學又學不費，難熬至極。
鑼聲終于響了，韓佑就如同判了十三年的吳簽刑滿釋放后突然見到了一頭雙眼皮老母豬似的，撒丫子跑向了門口。
眼看著都快跨過門檻了，段千峰面無表情的叫了一聲：“這位監生留步，老夫要對你考校一番。”
韓佑生生的止住身形，轉過頭，一臉老頭問號臉，小學那班我都沒聽明白，你要考我高中的題？
“先生您…學生才疏學淺，我看就沒這個必要了吧。”
段千峰微微一笑：“不過是考校些書中知識罷了，留下。”
韓佑嘆了口氣，知識我不會，姿勢倒是懂的很多。
一群監生們站起身，施了禮后走出學堂，路過韓佑時不少人一副幸災樂禍的模樣，明顯以前被“留堂”的監生們沒什么好果子吃。
直到所有監生都走完后，酷的和奧特之王人間體似的段千峰，突然邪魅一笑，湊了上來。
韓佑后退一步，滿面狐疑：“你要干什么？”
“韓統領。”
段千峰黝黑的老臉有種不自然的潮紅，說話都帶顫音了：“這幾日，我等打探了一番關于韓統領之事。”
“然后呢？”韓佑緊皺眉頭：“你想借錢。”
“不，不不不，聽聞你那山莊有不少孩童，還令一個叫做唐鏡的年輕人教授孩童識文斷字？”
“是有這件事，怎么了？”
“老夫還聽聞，你莊中上工百姓之子，皆可授學…”段千峰緊張了起來：“莫非韓統領，想要創辦學堂？”
韓佑瞳孔一縮：“別亂說啊，開辦學堂哪能招百姓之子，這不是和天下世家對著干嗎，別擱這胡咧咧。”
“明白明白。”段千峰嘿嘿一笑：“法不傳六耳，敢問韓統領，欲教授多少學子？”
“假如啊，我是說假如，假如有可能會有個人開辦學堂招收百姓之子儒學，就是個假如，怎么了。”
“好，好好好，那假如韓統…假如這位敢為天下先的勇士，欲收多少學子入學？”
“幾百上千吧，到時候看情況，我錢…勇士錢多就多收點，錢少就…”
話沒說完，段千峰突然從懷中套出一卷竹簡，雙目灼灼。
“《尉繚子》手抄原文，八篇武議，九篇將理，十篇原官。”
段千峰又從袖中掏出一張五十貫銀票，難言激動之色：“老朽半生積蓄贈予統領，若是韓勇士當真開辦學堂有教無類傳授各家學識，老朽愿脫去儒袍換上布衣，入學堂廣傳我兵家學識精要！”
韓佑望著那皺巴巴的五十貫銀票，心中百味雜陳。
五十貫，對方的半生乃至大半生積蓄，說是養老錢也不為過，為了將兵家學識傳授出去，所有的物質保障都變成了身外物，這種精神，怎能讓韓佑不敬佩。
這哪是五十貫銀票，這分明是老先生的命。
韓佑長嘆了一聲，然后一把抓過銀票，轉身揮了揮手：“銀票我領了，心意你收回去吧，辦了再通知你，不辦不退款，拜拜。”
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